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[单选题]

EQ指的是智商。

A. 正确

B. 错误

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[多选题] 自我探索的三个重要意义是：

A. 帮助你树立内心认同的生涯目标

B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊

C. 帮助你制定适合自己的行动计划

D. 帮助你了解某种职业的能力要求

[单选题] 舒伯认为职业生涯是一个连续渐进的过程，人的职业生涯发展可以分为成长、探索、建立、维持、衰退等五个阶段，其中确立阶段指的是哪个年龄段。

[多选题] 以下属于生涯人物访谈的内容有哪些?

A. 工作性质、任务或内容

B. 工作环境、就业地点

C. 相关职业和就业机会

D. 单选题所需个人的资格、技巧和能力

[单选题] 做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。()

[单选题] 下列不属于系统规划法的特征的是()。

[单选题] 大学阶段是个人职业生涯中的。（）

[单选题] 根据舒伯职业生涯五阶段理论，下面哪项属于探索阶段的主要特点？

A. 获取一个合适的工作领域并谋求发展

B. 开发新的技能，维护已经获得的成就和社会地位

C. 主要通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索，完成择业和初步就业

D. 认同并建立起自我概念，对职业的好奇占主导地位，并逐步有意识地培养职业能力

[单选题] 由于最终的职业目标离自己太远,挑战太大,所以最终职业目标对自己意义不大。

[单选题] MBTI类型量表里的决策单选方式有（）和情感两种类型。

[单选题] 20世纪80年代初，舒伯创造性地描绘出一个多重角色职业生涯发展的综合图形，我们称之为（）。

A. 职业生涯彩虹图

B. 大学生涯愿景图

C. 四维八级模型

D. 明尼苏达工作适应论

[单选题] SWOT分析法中代表将来能做好的、能提升收益的、个体不可控但可以利用的内在积极因素的是

[单选题] 大学生职业生涯规划的基本步骤

A. 环境分析、自我评估、确定目标、制定行动规划、评估与反馈

B. 制定行动规划、环境分析、自我评估、确定目标、评估与反馈

C. 自我评估、制定行动规划、环境分析、确定目标、评估与反馈

D. 环境分析、自我评估、制定行动规划、确定目标、评估与反馈

[单选题] （）支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事务对自己的意义和自我了解、自我定向等。

[单选题] 下列职业能力属于才干的是：

[单选题] 瘫痪型是丁克里奇生涯决策风格理论中的一种类型。

[多选题] 职业生涯目标管理包含哪些环节？

A. 目标的设定

B. 目标的分解

C. 目标的组合

D. 目标的反馈与评估

[单选题] 性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？

A. 探索不清自己的职业价值观

B. 探索不清自己的核心能力

C. 职业价值追求与职业能力不匹配

D. 不知道自己喜欢什么

[单选题] 下列属于职业生涯规划内容的是( )。

A. 要去什么位置

B. 要做什么事情

C. 获得什么样的薪酬回报

D. 以上都是

[单选题] 关于性格与职业的关系的描述，下面哪项是不正确的？

A. 满足--迎合职业岗位的需要而尽量改变自己的性格特点

B. 适配--帮助寻找合适的岗位

C. 接纳--尊重自己和他人，理解自己和他人

D. 完善--扬长避短

[单选题] 同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的思绪和想法，正确理解他人的立场和感受。同理心不是天生的，是可以后天培养的，以下不属于后天培养方法的是

A. 放下思维定式

B. 换位思考

C. 主观臆断

D. 从难以相处的人身上学到东西

题库：大学生就业

题数：618题

更新时间：2022-04-13 18:40:43

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