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大学生就业
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试题详情
[单选题]
以下关于能力的说法,错误的是:
A
.
单选题能力是后天环境和教育的产物
B
.
实践活动是能力形成和发展的关键
C
.
环境和教育是能力形成和发展的外部条件
D
.
能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
查看答案
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[单选题]
兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间不存在着明显的关联。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
大学生涯规划需要用一系列的目标为自己铺一条成功之路。在制定大学生涯目标时应遵循一定的原则,以下原则错误的是( )
A
.
目标符合社会的需要,有需要才有市场,才有位置。
B
.
目标要符合自身特点,以自己的性格、兴趣、能力等为依据,并考虑现实条件
C
.
目标宜多不宜少,以便给自己多种选择的机会
D
.
目标要高远,但不能好高骛远,要有利于自身才能发挥
查看答案
[单选题]
下列关于职业对个人的意义,不正确的是( )
A
.
职业只是个人谋生的手段
B
.
职业使人获得对社会、行业、集体、单位的归属感,满足人们对归属和爱的需要。
C
.
个人通过职业满足个人和家庭生存的需要。
D
.
职业是促进个性发展的手段。
查看答案
[单选题]
以下关于能力的说法,错误的是:
A
.
单选题能力是后天环境和教育的产物
B
.
实践活动是能力形成和发展的关键
C
.
环境和教育是能力形成和发展的外部条件
D
.
能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
查看答案
[单选题]
以下不属于大学生职业生涯规划的评估方法的是
A
.
对比法
B
.
交流法
C
.
全方面评价反馈法
D
.
自省法
查看答案
[单选题]
所谓“职业”,其含义等同于“工作”。你认为这种说法:
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
SMART原则在目标设定中被普遍运用,具体而言包括以下内容
A
.
具体性原则
B
.
可衡量原则和可完成原则
C
.
相关性原则
D
.
时限性原则
查看答案
[单选题]
下面哪些词语可以用来描述可迁移技能?
A
.
指导、真诚、坚定
B
.
有远见、善于观察、描述
C
.
理解、现实、稳重
D
.
巩固、评估、咨询
查看答案
[多选题]
职业具有以下哪些特征?( )
A
.
时代性
B
.
经济性和连续性
C
.
知识性和技术性
D
.
规范性
查看答案
[单选题]
舒伯认为职业生涯是一个连续渐进的过程,人的职业生涯发展可以分为成长、探索、建立、维持、衰退等五个阶段,其中确立阶段指的是哪个年龄段。
A
.
15~24岁
B
.
25~44岁
C
.
45~64岁
D
.
65岁以上
查看答案
[单选题]
研究型人的核心特质是()。
A
.
单选题动手操作
B
.
动脑研究
C
.
追求自由
D
.
服务奉献
查看答案
[单选题]
MBTI类型量表的第一维度是什么?
A
.
外向—内向
B
.
感觉—直觉
C
.
思考—情感
D
.
单选—知觉
查看答案
[单选题]
价值观是人用于区分好坏、分辨是非及其重要性的心理倾向体系,反映人对客观事务的是非及重要性的心理倾向体系,反映人对客观事物的是非及重要性的评价。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
生涯发展的过程就是发现、选择、坚持自己的生涯认同的过程。所以( )
A
.
只要条件具备,生涯满意感就强
B
.
生涯认同是生涯规划的核心主题
C
.
体验、反思有助于生涯认同建立
D
.
生涯不是把自己塑造成工具
查看答案
[单选题]
大学生活中,应如何培养良好的生活习惯,下列表述哪项是错误的?
A
.
远离吸烟、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯
B
.
养成良好的饮食习惯
C
.
生活作息随心所欲
D
.
适当的体育锻炼和文娱活动
查看答案
[单选题]
以下哪项不属于职业演变趋势
A
.
职业种类减少
B
.
第三产业发展异军突起
C
.
职业流动性增强
D
.
职业向智能化、专业化发展
查看答案
[单选题]
以下属于内倾性格特点的是( )。
A
.
单选题热情洋溢
B
.
喜欢人多的场合
C
.
先听,后想,再说
D
.
关注问题的深度
查看答案
[单选题]
“如果你说好,我就好。”这是哪一种决策类型?
A
.
麻痹型
B
.
宿命型
C
.
服从型
D
.
直觉型
查看答案
[单选题]
职业生涯目标按性质分解可以将目标分为短期目标、中期目标和长期目标。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
小王去桃园摘桃子,他要摘一个最大的,他的做法是:去问一下看桃园的人,他认为看桃园的人说的肯定是对的,小王属于哪种决策风格
A
.
顺从型
B
.
瘫痪型
C
.
烦恼型
D
.
计划型
查看答案
题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
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