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[多选题]

积极引导的语言风格虽然指出人的问题, 但却是最令人喜欢的, 因为积极引导的语言风格令人( ):

A. 感到振奋

B. 感到被信任

C. 解决问题

D. 提升自信

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[单选题] 教育的主要责任在学校, 教师秉承道义培养品德, 方能教育别人著书立言。家校共育从宏观层面讲,是指家庭、家长及学校、教师,首先要( )、立品,才能做到( )、育心。

A. 立德;育人

B. 有学历;有职称

C. 著书;立说

D. 学习教育学;学习心理学

[单选题] 关于共情, 下列说法中错误的是( d )。

A. 共情是指体验求助者的内心世界的能力

B. 共情就是把握求助者的情感、思维

C. 共情是最关键的咨询服务特质

D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感

[多选题] 发展性心理障碍常用的教育方式:

A. 特殊教育

B. 常规教育

C. 融合教育

D. 传统教育

[多选题] 厌学的主要原因有( )。

A. 错误的学业认知

B. 较弱的抗压能力

C. 过重的学习负担

D. 过高的父母期待

[多选题] 加德纳提出的多元智能包括哪些?

A. 语言智能

B. 空间智能

C. 音乐智能

D. 运动智能

[多选题] 描述性格的贬义词汇有哪些:

[单选题] 联接大脑左右半球的是?

[单选题] 行动类语言是关于想不想行动、何时行动、如何行动、行动多长时间、行动的目标和利弊、行动的效果等的语言。

[单选题] 罗森塔尔实验证实教师的期望与评价,不会影响学生学习态度和成绩。

[单选题] 语言商数(简称“语商”): 单位时间所用语言而达到的所期待目标的水平。

[单选题] 埃里克森的人生发展理论有几个阶段?

[多选题] 认识自我可以从哪三方面展开?

A. 理想的我

B. 生理的我

C. 精神的我

D. 社会的我

[多选题] 在孩子学习素养提升方面, 家庭要建设学习型家庭, 家庭成员要做到( )。

A. 共同学习, 相互学习,营造学习氛围

B. 善于改变、不断完善,生活态度积极

C. 终身学习、共同成长, 有发展的眼光

D. 资源配套, 硬件建设,创造学习环境

[单选题] 常见的发展性心理障碍有哪些:

A. 注意缺陷多动障碍

B. 孤独症谱系障碍

C. 发展性阅读障碍

D. 以上都是

[多选题] 厌学的影响因素主要包括( )。

[单选题] 在《找找插片之间的关系》故事中, 当孩子说“很 easy”时, 家长在“新技能”维度引导孩子“再来一遍, 看能不能再快点,或发现新规律”, 并肯定了孩子积极向上的“态度”。

[单选题] 什么是志商:

A. 意志智商, 它指一个人的意志品质水平,包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等方面

B. 主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动的能力等;主要表现人的理性的能力。

C. 智力的高低通常用智力商数来表示, 是用以标示智力发展水平

[单选题] 焦点解决核心哲学是将关注点放在( A )。

A. 解决之道上

B. 不是问题本身

C. 未来的目标

D. 美好的愿景

[单选题] 结婚中期是指( B )。

A. 生育早期

[单选题] 在孩子心理健康方面,家庭要做好系统建设, 这个系统建设既包括家庭内成员之间的交往模式,还包括家庭成员与家庭外系统的交互作用。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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