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[单选题]

对话导向四象限中的第 1 象限想要结果、改变、期待的未来、目标、美好的愿景等。

A. 正确

B. 错误

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A. 不计较:公平对待对自己不好的人, 不去跟那些人算账,谁先停止吵架、谁先停止动手,谁就达到了宽容的基础层次

B. 能容忍: 和跟自己吵过架或动过手的人,或欺负或伤害过自己的人,再提供一次机会,彼此双方可以共事或合作某事, 就达到了宽容的第二个层次

C. 老是问: 你为什么打人,你为什么老欺负别人

D. 有气度: 能看到别人的优点或帮助过自己的友善之举, 并在背后表达出来, 心胸开阔,达到宽容的最高层次

[单选题] 亲子关系中的主导是( )

[单选题] 家庭文化有表层文化、中层文化和深层文化, 以下哪个是对深层文化的内容:

A. 家庭制度。

B. 家庭物质环境或条件。

C. 精神文化和心理文化。

D. 家庭生活方式。

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A. 刻意忍受型

B. 紧张焦虑型

C. 喜欢孤独型

D. 较真懊恼型

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[多选题] “严重错误”主要包括( ),应对策略可以是严厉批评或相应惩罚。

A. 与法律、法规、政策、文化、规章、制度极不一致

B. 破坏秩序,导致危险,引发事故

C. 伤及生命,危及社会

D. 没完成作业或试卷没改错

[多选题] 在合理情绪疗法的 ABC 理论中( dacc)。

A. A 代表诱发事件

B. B 代表信念

C. C 代表行为结果

D. A 是引发不良情绪的根源

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A. 家庭文化

B. 家庭教育

C. 家庭关系

D. 家庭氛围

[单选题] 对一个人的幸福具有更大的影响的是社会环境和满意的工作；

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中,第五步 Y(Yield )是指得到了怎样的结果和收益。如果长期在这种教育情境中成长,孩子将会获得的收益有( )。

A. 能很快把插片摆出来,不觉得难

B. 对摆复杂插片毫无兴趣

C. 达到家长所期望的“能够主动寻找方法就好了”的目标

D. “热爱学习”的愿望、行为、习惯、品质得到培育和灌溉

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A. 温暖、关爱,积极接纳孩子的特点和需求, 热心参与孩子的游戏等活动;

B. 严格要求,要求明确, 但不采取强制性管束;

C. 民主,对孩子事情的决策,给孩子表达观点的自由,耐心听取他的意见;

D. 以身作则,为孩子树立典范。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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