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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
咨询师提问“如果这件可怕的事情发生了,世界会因此灭亡吗”,目的是要修正求助者哪种不合理信念
A
.
绝对化要求
B
.
糟糕至极
C
.
过分概括化
D
.
主观推断
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[单选题]
一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是:
A
.
灾难性压力
B
.
生物性压力源
C
.
叠加性压力
D
.
精神性压力源
查看答案
[单选题]
罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指
A
.
人的主观世界
B
.
外部客观世界
C
.
人与环境的关系
D
.
人所处的环境
查看答案
[单选题]
自我中心现象表现为
A
.
只关注个人的需求而不考虑他人的需求
B
.
缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C
.
善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。
D
.
具有物主意识,缺乏与他人分享意识。
查看答案
[单选题]
第一反抗期发生的时间大约是
A
.
1~2 岁
B
.
3~4 岁
C
.
7~8 岁
D
.
13~14 岁
查看答案
[单选题]
态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该
A
.
适中
B
.
较大
C
.
较小
D
.
最大
查看答案
[单选题]
一般而言,达到面积守恒和重量守恒在
A
.
6~8 岁
B
.
7~9 岁
C
.
8、9~10 岁
D
.
11~12 岁
查看答案
[单选题]
人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做:
A
.
心理活动强度
B
.
心理自控力
C
.
心理活动耐受力
D
.
环境适应能力
查看答案
[单选题]
观察学习是指
A
.
有意识地学习他人身上的优点
B
.
学生在老师指导下的野外学习
C
.
一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D
.
个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应
查看答案
[单选题]
下面哪一个时期是各种认知能力发展最迅速的时期
A
.
婴儿期
B
.
幼儿期
C
.
童年期
D
.
青春期
查看答案
[单选题]
弗洛伊德认为,克服阻抗重要的武器是
A
.
释义
B
.
面质
C
.
解释
D
.
指导
查看答案
[单选题]
求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是
A
.
出现错误的认知
B
.
心理需求得不到满足
C
.
自我概念与经验不协调
D
.
与客观现实不相适应
查看答案
[单选题]
阳性强化法属于
A
.
现实疗法
B
.
精神分析疗法
C
.
完形疗法
D
.
行为疗法
查看答案
[单选题]
情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于:
A
.
情感淡漠
B
.
意志增强
C
.
情绪倒错
D
.
意志减退
查看答案
[单选题]
个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是
A
.
内疚
B
.
羞耻
C
.
焦虑
D
.
嫉妒
查看答案
[单选题]
求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是
A
.
怀疑型
B
.
思考型
C
.
情绪型
D
.
反抗型
查看答案
[单选题]
一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是
A
.
正相关
B
.
负相关
C
.
零相关
D
.
不确定
查看答案
[单选题]
根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。
A
.
0答案:1
B
.
1答案:3
C
.
3答案:5
D
.
5答案:12
查看答案
[单选题]
以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是
A
.
求助者一般都能提供有效的咨询目标
B
.
咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标
C
.
咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标
D
.
人本主义学派把自我实现作为咨询目标
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[单选题]
思维鸣响属于:
A
.
思维障碍
B
.
注意障碍
C
.
情感障碍
D
.
感知障碍
查看答案
[单选题]
自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即
A
.
从生理自我到心理自我,最后到社会自我
B
.
从生理自我到社会自我,最后到心理自我
C
.
从社会自我到生理自我,最后到心理自我
D
.
从心理自我到生理自我,最后到社会自我
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
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