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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
对于移情的理解,错误的是
A
.
移情分为正移情和负移情
B
.
移情的表达有直接和间接两种
C
.
移情是寻求现实的帮助
D
.
移情是心理咨询过程中的正常现象
查看答案
相关试题
[单选题]
解释技术的含义是运用心理学理论
A
.
描述求助者的思想状态
B
.
描述求助者的情感反应
C
.
描述求助者的行为特点
D
.
说明求助者思想、情感、行为的原因与实质
查看答案
[单选题]
基本上能掌握母语全部发音的年龄是
A
.
8 个月
B
.
1 岁左右
C
.
2 岁左右
D
.
3 岁左右
查看答案
[单选题]
针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是()。
A
.
心理健康咨询
B
.
发展性咨询
C
.
鉴别性咨询
D
.
治疗性咨询
查看答案
[单选题]
了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是
A
.
自我暴露程度
B
.
相互评价
C
.
情感卷入程度
D
.
目光
查看答案
[单选题]
一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是:
A
.
灾难性压力
B
.
生物性压力源
C
.
叠加性压力
D
.
精神性压力源
查看答案
[单选题]
阳性强化法的操作过程不包括
A
.
明确目标行为
B
.
建构焦虑等级
C
.
监控目标行为
D
.
实施强化
查看答案
[单选题]
阳性强化法的做法是
A
.
及时奖励目标行为
B
.
忽视目标行为
C
.
及时消退目标行为
D
.
淡化目标行为
查看答案
[单选题]
对于移情的理解,错误的是
A
.
移情分为正移情和负移情
B
.
移情的表达有直接和间接两种
C
.
移情是寻求现实的帮助
D
.
移情是心理咨询过程中的正常现象
查看答案
[单选题]
认知行为疗法认为。
A
.
个案概念化不是所有咨询师都要学习的技能
B
.
只要建立一个完整的问题清单便可进行咨询了
C
.
个案概念化是所有咨询师都要学习的一项重要技能
D
.
咨询师可以按照自己掌握的认知–行为模型提出咨询方法
查看答案
[单选题]
有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有( )的特性。()
A
.
两极对立
B
.
不可调和
C
.
相互关联
D
.
物极必反
查看答案
[单选题]
在合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的主要方法是
A
.
合理情绪想象技术
B
.
问题解决训练
C
.
停留于此技术
D
.
“产婆术式”辩论技术
查看答案
[单选题]
阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是
A
.
详细观察和记录目标行为发生的频率、强度
B
.
详细观察和记录目标行为发生的制约因素
C
.
注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用
D
.
详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度
查看答案
[单选题]
一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫值 0.5 分分
A
.
听觉适应
B
.
声音掩蔽
C
.
听觉对比
D
.
听觉疲劳
查看答案
[单选题]
《中华人民共和国职业分类大典》(2015 修订版)将心理咨询师界定为:运用心理咨询技术与方法,从事咨询对象()分析、测评、咨询、疏解的专业人员。
A
.
精神障碍
B
.
职业发展
C
.
心理问题
D
.
现实冲突
查看答案
[单选题]
社会性压力源是指:
A
.
一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
B
.
一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
C
.
一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件
D
.
一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
查看答案
[单选题]
变态心理学侧重说明异常心理的:
A
.
诊断
B
.
咨询
C
.
治疗
D
.
特点
查看答案
[单选题]
个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是
A
.
归因
B
.
态度
C
.
动机
D
.
情绪
查看答案
[单选题]
使用面质技术时,错误的做法是
A
.
使用尝试性面质
B
.
不以事实为依据
C
.
避免个人发泄
D
.
避免无情攻击
查看答案
[单选题]
童年期儿童思维的本质特征是
A
.
从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B
.
依赖具体内容的逻辑思维
C
.
思维主导类型发生质变的过程
D
.
思维类型变化的转折期在小学中年级
查看答案
[单选题]
()在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所,属于咨询心理学产生前的开创性工作。
A
.
高尔顿
B
.
卡特尔
C
.
韦特默
D
.
比内答案:西蒙
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
143
次
由用户:
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