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[单选题]

求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为

A. 解决个体的情绪困惑

B. 消除个体的行为障碍

C. 帮助个体适应环境

D. 促进个体成长为自我实现的人

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[单选题] 第一印象的作用机制是

A. 近因效应

B. 光环效应

C. 刻板印象

D. 首因效应

[单选题] 小学阶段儿童思维的特点是

A. 未掌握守恒

B. 思维不具有可逆性

C. 理解补偿关系

[单选题] 求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是

[单选题] 对于咨询师感情限制的内涵,理解正确的是()。

A. 咨询师与求助者的沟通限制在工作范围

B. 咨询师应该尽量的关心求助者一切问题

C. 咨询师应该让自己的感情顺其自然

D. 咨询师不能表露自己的真实情感

[单选题] 精神分析理论认为儿童游戏是

A. 儿童认知水平的反映

B. 通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习

D. 通过游戏获得愉快

[单选题] 咨询目标应该是由

A. 咨询师根据自己的经验制定

B. 咨访双方共同协商确定

C. 求助者根据自己的问题确定

D. 上级咨询师指导确定

[单选题] 干预和训练感知能力发展的关键期是

[单选题] 求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是

A. 求助者几乎可以不需要咨询师的帮助

B. 与咨询师之间建立了以情感为基础的联系

C. 对个人经验持僵化和疏远的态度

D. 能够较为流畅地、自由地表达客观的自我

[单选题] 直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性

A. 是事物的外表的直观形象特征

B. 既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征

C. 是事物的运动性特征

D. 是以事物的本质特征和内在联系为主的

[单选题] 用引导语帮助来访者明确问题行为的六个组成部分包括。

A. 情感、认知、情境、躯体、精神、家庭

B. 情感、躯体、行为、认知、情境、关系

C. 躯体、情绪、行为、关系、想法、情境

D. 认知、情景、家庭、情感、躯体、观念

[单选题] 个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是

C. 反向形成

[单选题] 以下不属于专业人员胜任力的是。

[单选题] 根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。

[单选题] 如果 SCL答案:90 采用 1~5 的 5 级评分,筛选阳性的标准是总分超过。

[单选题] 以下各项中属于保密内容的是。

A. 求助者的心理测验结果

B. 咨患双方在咨询中建立恋爱关系

C. 求助者有虐待儿童行为

D. 求助者患有危及生命的传染病

[单选题] 当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用

A. 面质技术

B. 倾听技术

C. 解释技术

D. 鼓励技术

[单选题] 完形治疗理论的三个主要来源包括精神分析理论、完形心理学和()。

A. 存在答案:人本主义

B. 传统行为主义

C. 实用主义理论

D. 认知行为主义

[单选题] 行为塑造是通过下列哪种手段矫正人的行为

[单选题] 弗洛伊德认为,在人格结构中按“现实原则”起作用的是()。

[单选题] 羞耻是一种______的社交情绪。

B. 作用不明

D. 有积极作用,也有消极作用

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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