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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
皮亚杰的心理发展观认为心理起源于
A
.
先天的成熟
B
.
动作
C
.
后天的经验
D
.
吸吮
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相关试题
[单选题]
在 SCL答案:90 的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分的项目数。
A
.
=1
B
.
≥1
C
.
=2
D
.
≥2
查看答案
[单选题]
在卡特尔 16 种根源特质中,有的起源于体质因素,他称之为。
A
.
素质特质
B
.
动力特质
C
.
能力特质
D
.
气质特质
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[单选题]
观察学习是指
A
.
有意识地学习他人身上的优点
B
.
学生在老师指导下的野外学习
C
.
一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D
.
个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应
查看答案
[单选题]
自我概念 self 是指
A
.
人格中的监控成分
B
.
人格中的本能成分
C
.
求助者真实的本体性
D
.
求助者如何看待自己
查看答案
[单选题]
“体语”不包括
A
.
身体接触
B
.
社会距离
C
.
装束打扮
D
.
人际距离
查看答案
[单选题]
对弱光敏感的视觉神经细胞是
A
.
锥体细胞
B
.
双极细胞
C
.
杆体细胞
D
.
水平细胞
查看答案
[单选题]
心理咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系,这是限制性观点中的()
A
.
感情限制
B
.
咨询目标的限制
C
.
职责限制
D
.
中立态度限制
查看答案
[单选题]
当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默,这种沉默最可能是
A
.
怀疑型
B
.
反抗型
C
.
茫然型
D
.
情绪型
查看答案
[单选题]
埃里克森认为成年早期的主要发展任务是
A
.
获得勤奋感,克服自卑感
B
.
形成角色同一性,防止角色混乱
C
.
获得亲密感,避免孤独感
D
.
获得繁衍感,避免停滞感
查看答案
[单选题]
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为
A
.
感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B
.
表象水平、形象水平、抽象水平
C
.
直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D
.
直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
查看答案
[单选题]
注意属于()
A
.
认知过程
B
.
情感过程
C
.
意志过程
D
.
心理状态
查看答案
[单选题]
合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者
A
.
学会现实合理的思维方式
B
.
完善自我分析
C
.
减少情绪困扰和不良行为
D
.
完善自我体验
查看答案
[单选题]
个案概念化。
A
.
是一个持续的过程
B
.
在初始访谈中完成
C
.
在咨询结束后做出判断
D
.
一旦形成结论便不可改变
查看答案
[单选题]
健康心理学侧重于研究:
A
.
伤害身体健康的生活方式和心理活动
B
.
会造成心理活动异常的各种内在机制
C
.
心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗
D
.
各种心理活动基本规律和普遍性原则
查看答案
[单选题]
小学阶段儿童思维的特点是
A
.
未掌握守恒
B
.
思维不具有可逆性
C
.
理解补偿关系
D
.
相对性
查看答案
[单选题]
某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被称为
A
.
行动者
B
.
观察者
C
.
外控者
D
.
内控者
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[单选题]
在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是值 0.5 分分
A
.
注意的转移
B
.
注意的分散
C
.
注意的分配
D
.
注意的动摇
查看答案
[单选题]
对合理情绪疗法,错误的理解是
A
.
合理情绪疗法理论认为是认知导致了不良情绪
B
.
合理情绪疗法积极鼓励情绪宣泄
C
.
合理情绪疗法强调通过改变认知来改善情绪
D
.
合理情绪疗法认为情绪在本质上就是一种态度、价值观念
查看答案
[单选题]
心理健康咨询的主要工作对象是各类:
A
.
心理不健康状态
B
.
异常心理状态
C
.
功能性机能失调
D
.
神经过程紊乱
查看答案
[单选题]
以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。
A
.
咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突
B
.
咨询师应以来访者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动
C
.
咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能
D
.
咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
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