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[单选题]

咨询师协助求助者准确表达自己的技术是

A. 解释

B. 具体化

C. 释义

D. 内容反应

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[单选题] 艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是

A. 希望品质

B. 意志品质

C. 目标品质

D. 能力品质

[单选题] 影响性技术中不包括

D. 自我开放

[单选题] 下面哪一项是对自我消极否定的心理倾向

A. 自我提升

B. 自我贬抑

C. 自我接纳

D. 自我排斥

[单选题] 当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是:

A. 双趋冲突

B. 趋避冲突

C. 双避冲突

D. 双重趋避冲突

[单选题] 注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()

A. 注意转移

C. 注意分配

D. 注意集中

[单选题] 心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”这类问题,属于。

A. 解释性问题

B. 修饰性反问

C. 责备性问题

D. 掩饰型反问

[单选题] 了解求助者各方面情况的会谈是会谈。

[单选题] 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是:

A. 焦虑性人格障碍

B. 强迫性人格障碍

C. 偏执性人格障碍

D. 分裂样人格障碍

[单选题] 无对象性的知觉是:

[单选题] 和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()

B. 无意想象

D. 有意想象

[单选题] 专业伦理各要素中最重要也最具体的是。

A. 心理专业人员的人生观、价值系统

B. 法律、法规及政策和制度

C. 专业伦理守则所代表的意义与功能

D. 专业人员的职业技能

[单选题] 在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是

A. 别人必须喜欢我,接受我

B. 我对别人怎样,别人必须对我怎样

C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人

D. 像别人希望的那样,去好好对待别人

[单选题] 合理情绪疗法的最主要阶段是

A. 心理诊断阶段

B. 修通阶段

C. 再教育阶段

D. 领悟阶段

[单选题] 人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是

A. 注重合作

B. 乐观的态度

C. 为人亲和

D. 独立的思考

[单选题] 发展性咨询对象是:

A. 升学、就业时的困惑

B. 异常心理状态

C. 躯体器质性疾病

D. 心理不健康状态

[单选题] 自我中心现象表现为

A. 只关注个人的需求而不考虑他人的需求

B. 缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

C. 善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。

D. 具有物主意识,缺乏与他人分享意识。

[单选题] 行为塑造是通过下列哪种手段矫正人的行为

[单选题] 求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是

[单选题] 对于咨询师要“善于容纳他人”的意义,正确的理解是()

A. 有利于营造和谐的咨询关系

B. 有利于求助者产生正向移情

C. 有利于咨询师被求助者接纳

D. 能体现出咨询师水平和境界

[单选题] 简单任务下注意的对象范围一般是()

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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