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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
一个高中生在分科时,既想学理科也想学文科,这时他到的冲突属于:
A
.
双趋式冲突
B
.
双避式冲突
C
.
趋避式冲突
D
.
双重趋避式冲突
查看答案
相关试题
[单选题]
为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前。
A
.
深入了解并记录求助者的人格特点
B
.
掌握并能够熟练使用各种理论方法
C
.
熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
D
.
熟练掌握各种临床心理测验的使用
查看答案
[单选题]
根据荣格的理论,______是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。
A
.
面具
B
.
意识
C
.
自性
D
.
阴影
查看答案
[单选题]
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是
A
.
皮亚杰
B
.
普莱尔
C
.
吴伟士
D
.
施太伦
查看答案
[单选题]
求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为
A
.
解决个体的情绪困惑
B
.
消除个体的行为障碍
C
.
帮助个体适应环境
D
.
促进个体成长为自我实现的人
查看答案
[单选题]
咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”,目的是要修正求助者哪种不合理信念
A
.
绝对化要求
B
.
糟糕至极
C
.
过分概括化
D
.
主观推断
查看答案
[单选题]
兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是:
A
.
思维奔逸
B
.
思维散漫
C
.
被洞悉感
D
.
妄想心境
查看答案
[单选题]
行为主义疗法的咨询师会。
A
.
与来访者一起卷入到整个评估过程中
B
.
对来访者当前的机能进行综合性评估
C
.
注重个体的整体性以及对个体主观想法的了解
D
.
帮助来访者以批判性的观点审视自己的现有行为
查看答案
[单选题]
态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该
A
.
适中
B
.
较大
C
.
较小
D
.
最大
查看答案
[单选题]
日常生活小困扰量表提出:
A
.
日常小压力比主要的社会改变更能预测健康
B
.
令人兴奋事件与健康有关
C
.
健康状况与小困扰出现的频率和强度无关
D
.
健康状况与生活事件数目相关
查看答案
[单选题]
把事 物的 各 个 部 分 、各 种 属性 结合 起 来 加以 反 映 的 知觉 特性称 为知觉的()
A
.
恒常性
B
.
整体性
C
.
选择性
D
.
理解性
查看答案
[单选题]
按照马斯洛的理论,尊重他人的需要属于()
A
.
生理需要
B
.
生长性需要
C
.
社会需要
D
.
缺失性需要
查看答案
[单选题]
青年期自我概念的特点
A
.
自我概念的抽象性日益增强
B
.
自我概念从整合性转变成分离性
C
.
自我概念的结构更加趋同化
D
.
自我概念更加取决于他人的影响
查看答案
[单选题]
光环效应是一种______的现象。
A
.
社会适应
B
.
信息干扰
C
.
先入为主
D
.
以偏概全
查看答案
[单选题]
在咨询过程中,各种影响性技术都属于
A
.
内容反应
B
.
参与性概述
C
.
内容表达
D
.
影响性概述
查看答案
[单选题]
咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了原则。
A
.
善行
B
.
诚信
C
.
责任
D
.
公正
查看答案
[单选题]
()是想象模仿,让来访者对不可观察的行为示范,可通过咨询师的描述,让来访者想象所要模仿的行为。
A
.
生活示范
B
.
参与示范
C
.
内隐示范
D
.
象征性示范
查看答案
[单选题]
深入了解求助者时,最重要的在于
A
.
明确求助者想要解决的问题
B
.
进一步了解求助者问题的来龙去脉
C
.
深入探讨求助者问题的深层原因
D
.
澄清求助者的真实想法
查看答案
[单选题]
父母对无理取闹的小孩的哭、闹行为不予注意、不予理睬,孩子的无理取闹行为可能慢慢减弱,最后消失。父母使用的方法是
A
.
增强法
B
.
消退法
C
.
惩罚法
D
.
代币管制法
查看答案
[单选题]
合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是
A
.
解说
B
.
修正、改变
C
.
分析
D
.
强化、巩固
查看答案
[单选题]
阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者
A
.
在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象
B
.
对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象
C
.
在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍
D
.
由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
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