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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
联觉是指()
A
.
在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象
B
.
外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象
C
.
不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象
D
.
一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象
查看答案
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[单选题]
合理情绪疗法的最主要阶段是
A
.
心理诊断阶段
B
.
修通阶段
C
.
再教育阶段
D
.
领悟阶段
查看答案
[单选题]
以下咨询师和来访者属于双重关系的是。
A
.
咨询师为自己的学生进行咨询
B
.
为同事转介的来访者咨询
C
.
来访者事先通过网络了解的咨询师
D
.
由网络咨询变为面询
查看答案
[单选题]
父母对无理取闹的小孩的哭、闹行为不予注意、不予理睬,孩子的无理取闹行为可能慢慢减弱,最后消失。父母使用的方法是
A
.
增强法
B
.
消退法
C
.
惩罚法
D
.
代币管制法
查看答案
[单选题]
主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫
A
.
整合
B
.
同化
C
.
顺应
D
.
平衡
查看答案
[单选题]
按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于()
A
.
生理需要
B
.
生长性需要
C
.
成就需要
D
.
自我价值需要
查看答案
[单选题]
积极关注指的是
A
.
关注求助者的身体状况
B
.
关注求助者言行的积极方面
C
.
关注求助者的负性情绪
D
.
关注求助者对咨询师的态度
查看答案
[单选题]
个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于一般适应征候群的:
A
.
警觉阶段
B
.
搏斗阶段
C
.
康复阶段
D
.
衰竭阶段
查看答案
[单选题]
对于咨询师要“善于容纳他人”的意义,正确的理解是()
A
.
有利于营造和谐的咨询关系
B
.
有利于求助者产生正向移情
C
.
有利于咨询师被求助者接纳
D
.
能体现出咨询师水平和境界
查看答案
[单选题]
以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是:
A
.
焦虑性人格障碍
B
.
强迫性人格障碍
C
.
偏执性人格障碍
D
.
分裂样人格障碍
查看答案
[单选题]
奥尔波特把人格特质分为两类,即
A
.
共同特质和个别特质
B
.
共同特质和个人特质
C
.
表面特质和根源特质
D
.
表面特质和中心特质
查看答案
[单选题]
咨询师恪守原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。
A
.
尊重
B
.
诚信
C
.
责任
D
.
公正
查看答案
[单选题]
桑德伯格提纲可以用来。
A
.
整理归纳求助者一般资料
B
.
了解求助者的精神状态
C
.
采集求助者的背景资料
D
.
了解求助者的行为特点
查看答案
[单选题]
不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是
A
.
惩罚和服从取向
B
.
社会契约取向
C
.
维护生命取向
D
.
普遍道德原则取向
查看答案
[单选题]
会谈中使用情感的反射时应该注意尽量。
A
.
不要体现咨询师情绪
B
.
不要刺激求助者情绪
C
.
不在初次会谈中使用
D
.
不在后续治疗中使用
查看答案
[单选题]
个体以一定方式去影响他人对自己的印象是
A
.
印象输入
B
.
印象输出
C
.
印象管理
D
.
印象形成
查看答案
[单选题]
社会性压力源是指:
A
.
一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
B
.
一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
C
.
一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件
D
.
一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
查看答案
[单选题]
格式塔疗法的心理咨询师认为。
A
.
是来访者自己创造了自己的现实世界
B
.
收集来访者的特定信息可以拟补评估方面的不足
C
.
来访者有了解自己问题的能力及解决这些问题的资源
D
.
如果个体没有处理好特定的发展冲突则人格会存在一定缺陷
查看答案
[单选题]
咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的
A
.
不固定角色
B
.
自发性
C
.
无防御反应
D
.
一致性
查看答案
[单选题]
饱和策略属于
A
.
增强法
B
.
消退法
C
.
惩罚法
D
.
代币管制法
查看答案
[单选题]
生物调节系统作为压力的中介系统,最主要的是:
A
.
神经系统
B
.
内分泌系统
C
.
免疫系统
D
.
呼吸系统
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
142
次
由用户:
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