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[单选题]

合理情绪疗法修通阶段的主要工作是

A. 解说

B. 修正、改变

C. 分析

D. 强化、巩固

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[单选题] 对于咨询师要“善于容纳他人”的意义,正确的理解是()

A. 有利于营造和谐的咨询关系

B. 有利于求助者产生正向移情

C. 有利于咨询师被求助者接纳

D. 能体现出咨询师水平和境界

[单选题] 瞬时记忆保存的时间一般在( )

[单选题] 解释技术的含义是运用心理学理论

A. 描述求助者的思想状态

B. 描述求助者的情感反应

C. 描述求助者的行为特点

D. 说明求助者思想、情感、行为的原因与实质

[单选题] 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做:

A. 防御机制

B. 本能动力

C. 心理异常

D. 快乐原则

[单选题] 维果茨基的文化—历史发展理论认为

A. 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

B. 人类的心理发展规律受生物进化所制约

C. 个人的心理发展决定于生理成熟

D. 心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

[单选题] 视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是()

A. 感觉细胞和联络细胞

B. 锥体细胞和杆体细胞

C. 双极细胞和节细胞

D. 中央细胞和边缘细胞

[单选题] 思维云集又称:

A. 强制性思维

B. 强迫观念

C. 强迫性思维

D. 超价观念

[单选题] 羞耻是一种______的社交情绪。

B. 作用不明

D. 有积极作用,也有消极作用

[单选题] 咨询目标应该是由

A. 咨询师根据自己的经验制定

B. 咨访双方共同协商确定

C. 求助者根据自己的问题确定

D. 上级咨询师指导确定

[单选题] 皮亚杰的心理发展观认为心理起源于

A. 先天的成熟

C. 后天的经验

[单选题] 《中华人民共和国职业分类大典》(2015 修订版)将心理咨询师界定为:运用心理咨询技术与方法,从事咨询对象()分析、测评、咨询、疏解的专业人员。

A. 精神障碍

B. 职业发展

C. 心理问题

D. 现实冲突

[单选题] 在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童,其个体特征是

A. 对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

B. 认为每个人都有自己的意图和需要

C. 认识到必须尊重他人的想法和看法

D. 强调对法律和权威的服从

[单选题] 按照 EPQ 中国常模标准,属于典型的内向的 E 量表 T 分划界值为。

B. 56.7 至 61.5

C. 38.5 至 43.3

[单选题] 根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在有可能被归因于

A. 行为主体

B. 刺激客体

C. 偶然因素

D. 环境背景

[单选题] 现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的

A. 印象定位

B. 角色期待

C. 基本规范

D. 评价标准

[单选题] 将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、态度发生变化的过程。这是()的观点。

[单选题] 孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于

[单选题] 阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者

A. 在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

B. 对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

C. 在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D. 由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象

[单选题] 皮亚杰将儿童道德认知发展分为

A. 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

B. 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

C. 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

D. 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

[单选题] 艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是

A. 希望品质

B. 意志品质

C. 目标品质

D. 能力品质

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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