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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为
A
.
感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B
.
表象水平、形象水平、抽象水平
C
.
直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D
.
直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
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相关试题
[单选题]
感觉减退多见于:
A
.
抑郁状态
B
.
感染后虚弱状态
C
.
睡眠障碍
D
.
精神运动性抑制
查看答案
[单选题]
根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。
A
.
自我
B
.
本我
C
.
镜我
D
.
超我
查看答案
[单选题]
求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是
A
.
出现错误的认知
B
.
心理需求得不到满足
C
.
自我概念与经验不协调
D
.
与客观现实不相适应
查看答案
[单选题]
属于引发求助者心理问题的社会性因素是。
A
.
家庭教养
B
.
躯体疾病
C
.
认知模式
D
.
人格特征
查看答案
[单选题]
合理情绪疗法适用于哪种求助者
A
.
过分偏执
B
.
领悟困难
C
.
自闭症
D
.
年纪较轻
查看答案
[单选题]
在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是
A
.
who
B
.
which
C
.
what
D
.
how
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[单选题]
针对求助者强迫洗手的行为,将咨询目标确定为从目前每天洗手 300 次减少到 100 次,主要符合的是咨询目标的哪个特征
A
.
积极的
B
.
具体或量化的
C
.
可行的
D
.
双方接受的
查看答案
[单选题]
日常生活小困扰量表提出:
A
.
日常小压力比主要的社会改变更能预测健康
B
.
令人兴奋事件与健康有关
C
.
健康状况与小困扰出现的频率和强度无关
D
.
健康状况与生活事件数目相关
查看答案
[单选题]
埃里克森认为成年后期的主要发展任务是
A
.
获得繁衍感,避免停滞感
B
.
获得主动感,克服内疚感
C
.
获得完善感,避免失望或者厌恶感
D
.
获得亲密感,避免孤独感
查看答案
[单选题]
当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明_____影响归因过程及其结果。
A
.
利益
B
.
社会视角
C
.
态度
D
.
控制点
查看答案
[单选题]
埃里克森认为幼儿期的主要发展任务是
A
.
获得勤奋感,克服自卑感
B
.
获得主动感,克服内疚感
C
.
获得自主感,克服羞耻感
D
.
获得亲密感,克服孤独感
查看答案
[单选题]
弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是:
A
.
防御机制
B
.
动机冲突
C
.
性的冲突
D
.
克制能力
查看答案
[单选题]
毕生发展观认为影响心理发展的因素有
A
.
成熟因素、社会文化因素、个人因素
B
.
生理因素、心理因素、社会因素
C
.
个人经历、社会环境非规范事件
D
.
生活事件、人格、社会环境
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[单选题]
根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在
A
.
社会哲学阶段
B
.
哲学思辨阶段
C
.
经验描述阶段
D
.
实证分析阶段
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[单选题]
感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()
A
.
绝对感觉阈限
B
.
感受性
C
.
感觉阈限
D
.
最小可觉差
查看答案
[单选题]
咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的
A
.
不固定角色
B
.
自发性
C
.
无防御反应
D
.
一致性
查看答案
[单选题]
青年期自我概念的特点
A
.
自我概念的抽象性日益增强
B
.
自我概念从整合性转变成分离性
C
.
自我概念的结构更加趋同化
D
.
自我概念更加取决于他人的影响
查看答案
[单选题]
合理情绪疗法的修通阶段,改变求助者情绪的主要方法是
A
.
合理情绪想象技术
B
.
合理自我分析报告
C
.
停留于此技术
D
.
“产婆术式”辩论技术
查看答案
[单选题]
注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()
A
.
注意转移
B
.
分心
C
.
注意分配
D
.
注意集中
查看答案
[单选题]
病理性赘述常见于:
A
.
躁狂发作患者
B
.
脑器质性精神障碍患者
C
.
抑郁发作患者
D
.
依赖型人格障碍患者
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题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
136
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