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[单选题]

大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是

A. 言语听觉中枢

B. 视觉性言语中枢

C. 言语运动中枢

D. 书写性言语中枢

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[单选题] 现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的

A. 印象定位

B. 角色期待

C. 基本规范

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[单选题] 合理情绪疗法诊断阶段的主要工作是

B. 修正、改变

D. 强化、巩固

[单选题] 合理情绪疗法最不适用于

A. 年纪较轻的求助者

B. 智力水平较高的求助者

C. 领悟力较强的求助者

D. 急性精神分裂症病人

[单选题] 自我中心现象表现为

A. 只关注个人的需求而不考虑他人的需求

B. 缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

C. 善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。

D. 具有物主意识,缺乏与他人分享意识。

[单选题] 遵守专业伦理,最大的受益者是。

B. 咨询机构

D. 来访者家属

[单选题] 咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理

A. 内容反应技术

B. 情感反应技术

C. 内容表达技术

D. 情感表达技术

[单选题] 在吃“大锅饭”的单位,最容易产生的现象是

A. 社会促进

B. 社会抑制

C. 平衡理论

D. 社会懈怠

[单选题] 象征性游戏又称为

A. 模仿游戏

B. 假装游戏

C. 规则游戏

D. 机能游戏

[单选题] 求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是

[单选题] 求助者中心疗法对人性的基本看法是

A. 积极、乐观的

B. 理智、客观的

C. 消极、悲观的

[单选题] 对会谈法的理解正确的是。

A. 及时地给予评价可以增加求助者的信任感

B. 只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

C. 即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

D. 只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

[单选题] 小学阶段儿童思维的特点是

A. 未掌握守恒

B. 思维不具有可逆性

C. 理解补偿关系

[单选题] “人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是社会学习理论中的()概念。

A. 经典条件反射

B. 自我奖赏或批判

C. 操作条件反射

D. 替代学习

[单选题] 以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标

A. 自我关怀

B. 自我指导

C. 自我开放

D. 自我接受

[单选题] 来访者中心疗法认为。

A. 传统的评估与诊断是无益的

B. 评估都是从外部理解来访者的方式

C. 人类的本性是创造性的、主动的、决策性的

D. 只有在家庭的背景下才能对个体进行充分的理解

[单选题] 病理性赘述常见于:

A. 躁狂发作患者

B. 脑器质性精神障碍患者

C. 抑郁发作患者

D. 依赖型人格障碍患者

[单选题] 幼儿游戏主要是一种

A. 互动游戏

B. 实物游戏

C. 规则游戏

D. 象征性游戏

[单选题] 外控型人格者:

A. 认为命运主宰人的生活

B. 认为成功是个人努力的结果

C. 体验到的压力强度较低

D. 遭遇压力事件后很少怨天尤人

[单选题] 人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做:

A. 心理活动强度

B. 心理自控力

C. 心理活动耐受力

D. 环境适应能力

[单选题] 第二逆反期的独立自主要求主要在于

A. 要求按自我的意志行事

B. 反抗父母的控制和过度保护

C. 要求精神自主和人格的独立

D. 要求社会地位的优越

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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