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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
压力作用于个体后,会经过以下系统的增益或消解:
A
.
认知、情绪情感、意志
B
.
认知、社会支持、免疫
C
.
免疫、社会支持、人格
D
.
认知、情绪情感、社会支持
查看答案
相关试题
[单选题]
调节内脏系统活动的皮层下中枢位于()
A
.
下丘脑
B
.
脑干
C
.
上丘脑
D
.
小脑
查看答案
[单选题]
记忆过程有()
A
.
五个基本环节
B
.
四个基本环节
C
.
三个基本环节
D
.
两个基本环节
查看答案
[单选题]
心理动力学个案概念化。
A
.
认为只有咨询师能够意识到来访者潜意识中的想法和情感
B
.
不必理解来访者潜意识中的想法和情感是如何发展出来的
C
.
能够理解来访者形成他们的特定的思考、感受和行为模式的起因
D
.
认为个体遇到困扰并前来咨询的原因不是个体的潜意识的想法和情感
查看答案
[单选题]
奥尔波特把人格特质分为两类,即
A
.
共同特质和个别特质
B
.
共同特质和个人特质
C
.
表面特质和根源特质
D
.
表面特质和中心特质
查看答案
[单选题]
一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是
A
.
正相关
B
.
负相关
C
.
零相关
D
.
不确定
查看答案
[单选题]
空椅子技术是()的重要治疗技术。
A
.
精神分析学派
B
.
完形疗法
C
.
存在答案:人本主义
D
.
行为主义
查看答案
[单选题]
关于人格,下列说法正确的是。
A
.
人格特征形成于成年期
B
.
人格的形成与心理健康关系密切
C
.
评估来访者的人格倾向性对咨询没有意义
D
.
人格特征不会影响与他人建立关系的基本模式
查看答案
[单选题]
保持曲线来源于()
A
.
冯特
B
.
艾宾浩斯
C
.
华生
D
.
詹姆士
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[单选题]
对于来访者所表现出的各种问题产生的原因。
A
.
不必寻根问底
B
.
不必进行个案概念化
C
.
每一种个案概念化模式都有相同的看法
D
.
每一种个案概念化模式都有不同的看法
查看答案
[单选题]
违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念,这种症状可能是:
A
.
破裂性思维
B
.
强迫观念
C
.
强制性思维
D
.
超价观念
查看答案
[单选题]
近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是:
A
.
较少的社交活动
B
.
现代化的家庭居住条件
C
.
较多的家庭成员
D
.
亲密的和可信任的关系
查看答案
[单选题]
解释技术的含义是运用心理学理论
A
.
描述求助者的思想状态
B
.
描述求助者的情感反应
C
.
描述求助者的行为特点
D
.
说明求助者思想、情感、行为的原因与实质
查看答案
[单选题]
个体不良的认知结构属于:
A
.
社会性压力源
B
.
生物性压力源
C
.
叠加性压力源
D
.
精神性压力源
查看答案
[单选题]
难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的
A
.
热情
B
.
尊重
C
.
共情
D
.
关切
查看答案
[单选题]
阳性强化法的操作过程不包括
A
.
明确目标行为
B
.
建构焦虑等级
C
.
监控目标行为
D
.
实施强化
查看答案
[单选题]
与人本主义心理学关系最不密切的概念是
A
.
存在主义
B
.
自我实现
C
.
人的尊严
D
.
观察学习
查看答案
[单选题]
精神性压力源是指:
A
.
一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
B
.
一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
C
.
一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件
D
.
一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
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[单选题]
在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为帮助求助者提高社会交往能力,可以使用
A
.
自信训练
B
.
社交技能训练
C
.
RET 自助表
D
.
问题解决训练
查看答案
[单选题]
红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是
A
.
正后像
B
.
互补现象
C
.
负后像
D
.
彩色对比
查看答案
[单选题]
一名高考成绩极高的学生,不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是:
A
.
双趋冲突
B
.
趋避冲突
C
.
双避冲突
D
.
双重趋避冲突
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
139
次
由用户:
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