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题库 >职业资格 >心理咨询师 > 心理健康 > 试题详情

[单选题]

动机强度和活动效率的关系大致是______型曲线。

A. 倒 U

B. U

C. 线性

D. N

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[单选题] 阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是

A. 详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

B. 详细观察和记录目标行为发生的制约因素

C. 注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

D. 详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

[单选题] 求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为

A. 解决个体的情绪困惑

B. 消除个体的行为障碍

C. 帮助个体适应环境

D. 促进个体成长为自我实现的人

[单选题] 以如何选择职业为主题的会谈是。

A. 治疗性会谈

B. 咨询性会谈

C. 危机性会谈

D. 矫正性会谈

[单选题] 以下各项中属于保密内容的是。

A. 求助者的心理测验结果

B. 咨患双方在咨询中建立恋爱关系

C. 求助者有虐待儿童行为

D. 求助者患有危及生命的传染病

[单选题] 当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默,这种沉默最可能是

[单选题] “忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明对人有影响的是()

[单选题] 个体不良的认知结构属于:

A. 社会性压力源

B. 生物性压力源

C. 叠加性压力源

D. 精神性压力源

[单选题] 变态心理学侧重说明异常心理的:

[单选题] 人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是

A. 注重合作

B. 乐观的态度

C. 为人亲和

D. 独立的思考

[单选题] 防御机制是下列哪一项的功能:

[单选题] 产生深度知觉的年龄是

[单选题] 时间会影响归因,人们会对过去许久的事情,倾向于解释为______的原因。

B. 刺激客体

D. 行为主体

[单选题] 和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()

B. 无意想象

D. 有意想象

[单选题] 小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为

A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B. 表象水平、形象水平、抽象水平

C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

[单选题] 认知行为疗法认为。

A. 个案概念化不是所有咨询师都要学习的技能

B. 只要建立一个完整的问题清单便可进行咨询了

C. 个案概念化是所有咨询师都要学习的一项重要技能

D. 咨询师可以按照自己掌握的认知–行为模型提出咨询方法

[单选题] 调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作

A. 诊断阶段

B. 咨询阶段

C. 评估阶段

D. 巩固阶段

[单选题] 潜意识意识化,重组基本人格,是哪个学派的咨询目标

A. 人本主义

B. 精神分析

C. 行为主义

D. 交互分析

[单选题] “完整的接纳”求助者,并不意味着

A. 对求助者的恶习无动于衷

B. 接纳求助者全部的优点和缺点

C. 充分尊重求助者的价值观

D. 接受求助者的光明面和消极面

[单选题] 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的:

[单选题] 关于人格,下列说法正确的是。

A. 人格特征形成于成年期

B. 人格的形成与心理健康关系密切

C. 评估来访者的人格倾向性对咨询没有意义

D. 人格特征不会影响与他人建立关系的基本模式

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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