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题库
>教育考试
>教师资格考试
>
学习发展
>
试题详情
[单选题]
如果儿童处于2 ~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( )
A
.
.感知运动阶段
B
.
前运算阶段
C
.
具体运算阶段
D
.
形式运算阶段
查看答案
相关试题
[单选题]
现代学习方式的核心特征是( )
A
.
主动性
B
.
独立性
C
.
体验性
D
.
问题性
查看答案
[单选题]
加涅学习结果分类体系中的( )与现代认知心理学的陈述性知识相当。
A
.
智慧技能
B
.
认知策略
C
.
言语信息
D
.
动作技能
查看答案
[单选题]
选择教学方法、进行教学评价的依据是( )
A
.
学生的成绩
B
.
培养目标
C
.
教学目标
D
.
教育目的
查看答案
[单选题]
“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是( )
A
.
不同的认知特征
B
.
不同的兴趣爱好
C
.
不同的年龄和性别
D
.
不同的价值取向
查看答案
[单选题]
遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋势。
A
.
递减
B
.
递增
C
.
不变
D
.
倒U型发展
查看答案
[单选题]
如果儿童处于2 ~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( )
A
.
.感知运动阶段
B
.
前运算阶段
C
.
具体运算阶段
D
.
形式运算阶段
查看答案
[单选题]
维果斯基强调( )在认知发展中的作用。
A
.
同化
B
.
学习
C
.
社会文化
D
.
成熟
查看答案
[单选题]
教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩( )。
A
.
关系不明显
B
.
没有关系
C
.
有利有弊
D
.
存在负相关
查看答案
[单选题]
通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为( )。
A
.
自我控制训练
B
.
肯定性训练
C
.
自我强化训练
D
.
自我监督训练
查看答案
[单选题]
从迁移的观点来看,“温故而知新”属于( )
A
.
顺向负迁移
B
.
逆向负迁移
C
.
逆向正迁移
D
.
顺向正迁移
查看答案
[单选题]
最有利于学生发展的师生关系类型是( )
A
.
管理型
B
.
放任型
C
.
民主型
D
.
专制型
查看答案
[单选题]
在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的( )
A
.
准备律
B
.
练习律
C
.
效果律
D
.
条件反射
查看答案
[单选题]
学习策略是学习者制订的学习计划,由( )构成。
A
.
意识和能力
B
.
规则和技能
C
.
经验和方法
D
.
认知策略
查看答案
[单选题]
教师职业道德修养的首要环节和最初阶段是( )
A
.
树立远大的职业道德理想
B
.
学习和掌握教师职业道德知识
C
.
磨炼坚强的职业道德意志
D
.
确立坚定的职业道德信念
查看答案
[单选题]
历史唯物主义认为人的价值在于( )
A
.
个人的自我创造和自我实现
B
.
个人的自我选择和自由发展
C
.
个人主体性的增强和摆脱社会的制约
D
.
个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
查看答案
[单选题]
许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是()的干扰。
A
.
双重抑制
B
.
前摄抑制
C
.
单一抑制
D
.
倒摄抑制
查看答案
[单选题]
教育心理学的主要研究对象是()
A
.
学生
B
.
教师
C
.
学习
D
.
教学
查看答案
[单选题]
我国社会主义教育目的的理论基础是( )
A
.
马克思主义关于人的全面发展学说
B
.
关于人的发展的理想
C
.
人的各方面和谐发展的学说
D
.
空想社会主义者关于人的全面发展理论
查看答案
[单选题]
小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在( )。
A
.
7岁至8岁
B
.
10岁至ll岁
C
.
12岁至l3岁
D
.
5岁至6岁
查看答案
[单选题]
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )
A
.
内部动机
B
.
外部动机
C
.
直接动机
D
.
间接动机
查看答案
题库:
学习发展
题数:
330
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:49
被收藏:
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