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[多选题]

大学生提高情商的策略包括

A. 体察情绪的外部表现

B. 察觉自己的情绪

C. 察觉他人的情绪

D. 缓和与转换情绪

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[单选题] 计划赶不上变化快,规划自己的职业生涯,不如努力学习,能力是硬道理。

[单选题] 实行学分制的大学，除了公共科目、学科基础课和专业课属于必修之外，各专业都会开设许多选修课。同学们可根据个人情况选择相关课程，也可根据个人兴趣爱好和能力选择第二专业的学习。这说明大学学习有什么特点。

[多选题] SWOT决策分析法中，完整的SWOT流程有那几步

A. 具体化目标

B. 核实项目

C. 罗列要点

D. 制定方案

[单选题] 职业能力包括:①一般职业能力 ②特殊职业能力( )。

C. 单选题①②

[单选题] 霍兰德职业兴趣理论假设人和环境可以分为几种类型。（）

[单选题] 以下哪个不属于马斯洛需要层次理论中的内容。

A. 生理需求

B. 安全需求

C. 尊重需求

D. 成长需求

[多选题] 按照美国学者鲍尔的理论，职业能力可拆分为哪几种？

[单选题] 下列关于职业对个人的意义，不正确的是（）

A. 职业只是个人谋生的手段

B. 职业使人获得对社会、行业、集体、单位的归属感，满足人们对归属和爱的需要。

C. 个人通过职业满足个人和家庭生存的需要。

D. 职业是促进个性发展的手段。

[单选题] 以下哪项不属于职业决策中的非理性因素？

A. 只要我愿意做，我就能做任何事。

B. 我可以借鉴职业测评的结果来单选我适合从事的工作。

C. 我找到的工作应该满足我所有的要求。

D. 在我采取行动之前，我必须有绝对的把握。

[单选题] 生涯评估调整是一个再认识、再发现的过程。

[单选题] 了解自己的天赋可以发现自己的长处，增加自信心，从而更好地发挥潜力。你认为这种说法：

[单选题] 以下哪个职业能力是我们“自动化”使用的技能、品质和特质，有的是天赋，也有的是长期习得的。

D. 可迁移技能

[单选题] 一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（）

[单选题] 如果对自己所学专业不了解，那么需要：①网上搜索你的专业名称；②查阅大学专业课目录和教学大纲；③查阅介绍本专业的期刊和报纸；④找老师或师兄师姐了解专业情况；⑤向专业领域里的成功人士请教。

A. ①②③④

B. ①③④⑤

C. ②③④⑤

D. ①②③④⑤

[单选题] 所谓的生涯认同就是（）。

A. 基于自己的专业定位自己的发展

B. 根据自己的资源确定发展方向

C. 对自己成为什么样的人的坚定性

D. 与社会主流一致的生涯决定性

[单选题] 根据MBTI的人格理论，人的性格特点可以分为（）种类型。

[单选题] 下面哪项不属于职业生涯规划修正的内容？

A. 清晰地自我认知

B. 阶段目标的修正

C. 实施措施与行动计划的变更

D. 职业的重新选择

[单选题] 哪一时期是职业生涯的主体，从时间上占据职业生涯绝大部分，一般是在人的成年、壮年时期。

A. 职业准备期

B. 职业选择期

C. 职业适应期

D. 职业稳定期

[单选题] 明尼苏达工作适应理论起源于英国明尼苏达大学，是由罗圭斯特和戴维斯在20世纪60年代提出的强调人——境符合的心理学理论。

[单选题] 以下哪个不属于兴趣的三个层级？（）

A. 自觉兴趣

B. 感觉兴趣

C. 感官兴趣

题库：大学生就业

题数：618题

更新时间：2022-04-13 18:40:43

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