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题库
>招聘考公
>面试
>
大学生就业
>
试题详情
[单选题]
( )认为生涯是生活中各种事件的演进方向或历程,统合了个人一生中各种职业与生活角色,由此表现出个人独特的自我发展形态,是人生自出生到退休后一连串有酬或无酬职位的综合。
A
.
埃里克森
B
.
舒伯
C
.
帕森特
D
.
金斯伯格
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相关试题
[单选题]
进入大学后,我应潜心只学习专业知识,其他能力素质的培养暂且都先放下。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
大学生进行职业生涯规划的重要意义是
A
.
培养积极上进的人生观
B
.
引导树立职业生涯规划意识
C
.
促进树立明确的职业目标
D
.
增强核心竞争力
查看答案
[单选题]
社会在进步,时代在发展。未来的职业发展的每个阶段需要不断系统地重新学习和规划,由此说明了职业能力提升的哪一重要策略?
A
.
翻译能力
B
.
终身学习
C
.
整合能力
D
.
转移能力
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[单选题]
职业指的是在不同的专业领域中一系列相似的服务。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
大学生职业生涯规划的实施分为4个步骤,分别是环境分析、自我评估、确立目标和制定行动规划。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
SWOT决策分析法中SWOT的含义包括哪几个。( )
A
.
S代表Strength(优势
B
.
W代表Weakness(弱势)
C
.
O代表Opinion(观点)
D
.
T代表Threat(威胁)
查看答案
[单选题]
了解自己的天赋可以发现自己的长处,增加自信心,从而更好地发挥潜力。你认为这种说法:
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
作为一个大学生最重要的是:
A
.
毕业时工作技能
B
.
本专业的体系认知
C
.
可以尽快找到工作
D
.
学有所用
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[单选题]
特定的任务是指,在当前的阶段去完成是()的。
A
.
效率最高
B
.
必须
C
.
定时
D
.
以上都对
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[单选题]
对职业生涯规划实践的回顾,职业生涯规划中计划的学习时间达到了没有,学习效率如何,学习有什么收获,还有哪些问题,方法上有何体会等等。这属于( )
A
.
交流法
B
.
分析、调查、总结法
C
.
反思法
D
.
全方面评价反馈法
查看答案
[单选题]
SWOT分析法综合了内部和外部分析。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
大学生职业生涯规划的基本步骤是?
A
.
环境分析
B
.
自我评估
C
.
确立目标
D
.
制定行动规划
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[单选题]
能力就是能否完成一件事的证明,速度和()是它的评价标准。
A
.
质量
B
.
效率
C
.
时间
D
.
是否可迁移
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[单选题]
舒伯的生涯发展五个阶段的划分是: 第一阶段:成长期(出生至14岁), 第二阶段:探索期(15岁至24岁), 第三阶段:建立期(25岁至44岁),第四阶段:(45岁至65岁), 第五六阶段:衰退期(65岁以后), 最重要的阶段是:( )。
A
.
第一阶段
B
.
第二阶段
C
.
第三阶段
D
.
第四阶段
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[单选题]
性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么?
A
.
探索不清自己的职业价值观
B
.
探索不清自己的核心能力
C
.
职业价值追求与职业能力不匹配
D
.
不知道自己喜欢什么
查看答案
[单选题]
不同的职业生涯发展路线,有着不同的职业发展前景,对于大学生的能力和素质的要求也不同,这没有绝对的好坏之分,只有适合或者不适合。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
舒伯认为人的一生分为
A
.
单选题成长期
B
.
探索期和建立期
C
.
维持期
D
.
单选题衰退期
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[多选题]
我是谁包括哪些部分?
A
.
社会自我
B
.
物质自我
C
.
精神自我
D
.
内在自我
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[单选题]
20世纪80年代初,舒伯创造性地描绘出一个多重角色职业生涯发展的综合图形,我们称之为()。
A
.
职业生涯彩虹图
B
.
大学生涯愿景图
C
.
四维八级模型
D
.
明尼苏达工作适应论
查看答案
[单选题]
我国知名职业规划专家罗双平用一个公式总结出职业规划三大要素:职业规划=知己+知彼+抉择。
A
.
正确
B
.
错误
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题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
103
次
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