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题库
>招聘考公
>面试
>
大学生就业
>
试题详情
[多选题]
职业生涯目标的组合中,不属于功能组合的是
A
.
因果关系
B
.
共进关系
C
.
互补关系
D
.
连接关系
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相关试题
[单选题]
SWOT决策分析法中的SWOT分别代表
A
.
优势、弱势、机会、威胁
B
.
优势、弱势、目标、改进
C
.
目标、改进、机会、威胁
D
.
优势、弱势、机会、目标
查看答案
[单选题]
性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么?
A
.
探索不清自己的职业价值观
B
.
探索不清自己的核心能力
C
.
职业价值追求与职业能力不匹配
D
.
不知道自己喜欢什么
查看答案
[单选题]
以下哪项不属于大学学习的特点
A
.
专业性
B
.
自由性
C
.
广泛性
D
.
互促性
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[多选题]
大一阶段的主要任务包括
A
.
学会自学,完成中学生向大学生角色的转变,尽快适应新的学习方法
B
.
公共课程、基础课程的学习以及部分专业基础课的学习
C
.
拓宽知识面,高度重视人生需要规划的观念
D
.
广交朋友,一切以人际关系为重
查看答案
[多选题]
职业生涯规划不是?
A
.
做最好的自己
B
.
随遇而安
C
.
复制他人
D
.
一成不变
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[多选题]
职业生涯发展的两大驱动力是
A
.
兴趣
B
.
技能
C
.
性格
D
.
价值观
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[单选题]
性格是个人生来就具有的心理活动的典型而稳定的动力特征,是人格的先天基础。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
实行学分制的大学,除了公共科目、学科基础课和专业课属于必修之外,各专业都会开设许多选修课。同学们可根据个人情况选择相关课程,也可根据个人兴趣爱好和能力选择第二专业的学习。这说明大学学习有什么特点。
A
.
专业性
B
.
广泛性
C
.
互促性
D
.
自主性
查看答案
[单选题]
以下属于安全需求的是?
A
.
工作稳定性
B
.
发展与成长
C
.
创新性
D
.
社会意义
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[单选题]
“急什么?明天再说”属于哪一类决策者类型?( )
A
.
延迟型
B
.
宿命型
C
.
直觉型
D
.
麻痹型
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[多选题]
属于SWOT分析中对优势的分析是?
A
.
工作经验
B
.
丰富的专业知识和技能
C
.
就业机会增加
D
.
个人特质
查看答案
[单选题]
霍兰德把人按照职业倾向性分为哪几类?
A
.
R现实型 I研究型 A艺术型
B
.
R现实型 I研究型 A艺术型 S社会型
C
.
R现实型 I研究型 A艺术型 S社会型 E企业型
D
.
单选题R现实型 I研究型 A艺术型 S社会型 E企业型 C 传统型
查看答案
[单选题]
SWOT决策分析法中的S代表()。
A
.
social
B
.
strength
C
.
specific
D
.
sense
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[单选题]
规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。()
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
大学生应该了解的职业环境内容
A
.
社会环境
B
.
学校环境
C
.
家庭生活环境
D
.
生态环境
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[单选题]
以下哪一个不是职业生涯规划的意义。
A
.
培养大学生积极上进的人生观
B
.
引导大学生树立职业生涯规划意识
C
.
帮助大学生赚取更多的钱
D
.
促进大学生树立明确的职业目标
查看答案
[单选题]
大学生职业生涯规划的评估内容不包括
A
.
客观评估自我及环境
B
.
目标评估
C
.
实施策略评估
D
.
行动评估
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[多选题]
情商对大学生发展的重要意义有哪些?
A
.
有利于提高心理素质,培养受挫能力
B
.
有利于建立和谐的人际关系,培养团队精神
C
.
有利于进行道德素质及公德教育
D
.
有利于加强角色转换意识,促进顺利就业
查看答案
[单选题]
影响生涯规划的外在因素不包括( )。
A
.
家长的意愿
B
.
就业机会多寡
C
.
经济景气的兴衰
D
.
职业结构的变化
查看答案
[单选题]
提出明尼苏达工作适应论的学者是
A
.
罗圭斯特和戴维斯
B
.
帕森斯
C
.
理查德﹒鲍尔
D
.
约翰﹒霍兰德
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题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
106
次
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