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>招聘考公
>面试
>
大学生就业
>
试题详情
[单选题]
人们对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式的总和,表现为个体独特的心理特征,我们称为
A
.
兴趣
B
.
技能
C
.
性格
D
.
价值观
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[单选题]
职业规划的关键点是关注一种()关系。
A
.
定位
B
.
共赢
C
.
交换
D
.
互助
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[单选题]
明尼苏达工作适应理论起源于英国明尼苏达大学,是由罗圭斯特和戴维斯在20世纪60年代提出的强调人——境符合的心理学理论。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
在SWOT分析法中,O代表
A
.
当前能做好的、个体可控并可利用的内在积极因素
B
.
当前做不好的、无竞争优势的内在消极因素
C
.
将来能做好的、能提升收益的、个体不可控但可以利用的外部有利趋势
D
.
将来做不好的、有明显压力的、个体不可控但可以使其弱化的外部不利趋势
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[多选题]
下面哪几项属于职业自我认知的内容范畴
A
.
兴趣
B
.
价值观
C
.
性格
D
.
职业类型
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[多选题]
SMART原则在目标设定中被普遍运用,具体而言包括以下内容
A
.
具体性原则
B
.
可衡量原则和可完成原则
C
.
相关性原则
D
.
时限性原则
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[单选题]
舒伯的生涯发展五个阶段的划分是: 第一阶段:成长期(出生至14岁), 第二阶段:探索期(15岁至24岁), 第三阶段:建立期(25岁至44岁),第四阶段:(45岁至65岁), 第五六阶段:衰退期(65岁以后), 最重要的阶段是:( )。
A
.
第一阶段
B
.
第二阶段
C
.
第三阶段
D
.
第四阶段
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[单选题]
EQ指的是智商。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
舒伯提出个人生涯发展的五个时期,以下正确的有哪些?
A
.
探索
B
.
衰退
C
.
维持
D
.
建立
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[单选题]
根据生涯发展阶段论,15-25岁属于()期。
A
.
成长
B
.
探索
C
.
建立
D
.
维持
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[单选题]
以下哪种能力属于可迁移技能?
A
.
沟通能力
B
.
英语口语能力
C
.
吃苦耐劳
D
.
机械制图
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[单选题]
下面哪项不属于职业生涯规划修正的内容?
A
.
清晰地自我认知
B
.
阶段目标的修正
C
.
实施措施与行动计划的变更
D
.
职业的重新选择
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[单选题]
职业指的是在同一专业领域中一系列相似的服务。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
以下哪个不是大学学习的特点。
A
.
专业性
B
.
广泛性
C
.
自主性
D
.
协同性
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[单选题]
三百六十行,行行出状元。”无论你想进入那一行,都需要清楚的知道自己在那一行能够干好,最起码能够愉快的安身。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
以下哪项能力属于可迁移技能?
A
.
分析技能
B
.
学科基础理论
C
.
专业技能
D
.
专业知识
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[多选题]
大学生进行职业生涯的重要意义包括。
A
.
培养大学生积极上进的人生观
B
.
引导大学生树立职业生涯规划意识
C
.
促进大学生树立明确的职业目标
D
.
增强大学生的就业核心竞争力
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[单选题]
下列哪个选项不是人格的特性?
A
.
独特性
B
.
具体表现不受环境影响
C
.
稳定性
D
.
持久性
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[多选题]
“能力三核”指的是哪三个核心要素。( )
A
.
知识
B
.
技能
C
.
情感
D
.
才干
查看答案
[单选题]
价值观是人用于区分好坏、分辨是非及其重要性的心理倾向体系,反映人对客观事务的是非及重要性的的心理倾向体系,反映人对客观事物的是非及重要性的评价。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
“能力三核”指的是哪三个核心要素。
A
.
知识
B
.
技能
C
.
水平
D
.
才干
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题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
106
次
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