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题库
>职业资格
>家庭教育指导师
>
家庭教育指导师
>
试题详情
[多选题]
癌症性格四大典型特征:
A
.
刻意忍受型
B
.
紧张焦虑型
C
.
喜欢孤独型
D
.
较真懊恼型
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相关试题
[单选题]
在《找找插片之间的关系》故事中, 找到关键点 P(Point )是第三步, 关键 点是要找到家长( )与孩子( )之间的平衡点:孩子的需要是想把插片摆 出来, 但却觉得难; 家长的需要是希望孩子找到插片之间的关系, 这是克服“难”的办法。
A
.
需要,需要
B
.
关系, 关系
C
.
关键,关键
D
.
办法, 办法
查看答案
[单选题]
塞利格曼的幸福 2.0 简称为?
A
.
SWOT
B
.
ABC
C
.
EAP
D
.
PERMA
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[单选题]
实施心理咨询服务方案的基本思路是启发、引导、支持、鼓励求助者,调动 求助者的积极性。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
放任型父母对孩子教育比较随心所欲。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
积极语言的研究对象中其中一个层次是, 把积极语言作为相对独立的体系, 研 究其( )的构成与发展的规律, 即: 积极语言结构体系的优化问题。
A
.
自身
B
.
说话人
C
.
听话人
D
.
问题
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[单选题]
21天效应是由美国心理学家威廉.詹姆斯提出来的。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
孩子在符合客观条件情况下, 出现“失误”行为, 正确的教育对策是( )。
A
.
严厉教育
B
.
惩罚孩子
C
.
告知标准
D
.
重复标准
查看答案
[多选题]
关于咨询服务的次数与时间安排一般是( ca )。
A
.
每周 1 ~ 2 次
B
.
每周 3 ~ 4 次
C
.
每次 60 分钟
D
.
每次 120 分钟
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[多选题]
一致性沟通当中的三要素是( )
A
.
他人
B
.
情境
C
.
事情
D
.
自我
查看答案
[单选题]
话要正说的判断方式是,看这句话后面能否接( )。
A
.
我很生气
B
.
我很高兴
C
.
我不知道
D
.
我怎么啦
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[多选题]
加德纳提出的多元智能包括哪些?
A
.
语言智能
B
.
空间智能
C
.
音乐智能
D
.
运动智能
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[多选题]
研究语言心理,就是要知道( )。
A
.
人为什么这么说
B
.
这么表达经历了怎样心理过程
C
.
这话对他人产生什么心理影响
D
.
怎样爱孩子
查看答案
[单选题]
“说孩子”不难,“会说孩子”和管住“自己嘴”难 。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
原生家庭影响的应付框: 我的家人是怎样面对压力的呢? 我自己也是这样吗?
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
融合教育的课程与教学必须符合所有学生的需要。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
人与人的交往中, 影响沟通的三个要素是?
A
.
微笑、点头、倾听
B
.
送礼物、给陪伴、常联络
C
.
场合、气氛、情绪
D
.
主动、热情、回馈
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[单选题]
家庭文化中家庭关系的特点是以婚姻和血缘为主体, 并由有婚姻和血缘关系的人生活在一起构成,表现为组成家庭的各成员之间特殊的相互行为。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
一个人使用( )沟通姿态的时候容易忽略自我与他人。
A
.
讨好
B
.
指责
C
.
打岔
D
.
超理智
查看答案
[单选题]
下面哪一个不是积极的性格:
A
.
纯洁
B
.
孤僻
C
.
可爱
D
.
天真
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[多选题]
积极语言并不是必须夸对方,而是引导问题,让交流变得( ):
A
.
有趣
B
.
优化
C
.
有效
D
.
不可持续
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
52
次
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