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[单选题]

小学阶段儿童思维的特点是

A. 未掌握守恒

B. 思维不具有可逆性

C. 理解补偿关系

D. 相对性

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[单选题] 在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的重要性,这是

A. 平均模式

B. 中心品质模式

C. 加法模式

D. 加权平均模式

[单选题] 柯尔伯格的道德发展理论认为

A. 道德发展的先后次序是固定不变的

B. 道德发展的次序是不分先后的

C. 道德发展的速度是先慢后快

D. 道德发展的速度是先快后慢

[单选题] LES 共含有 48 条我国较常见的生活事件,其中不包括。

A. 应对方式问题

B. 家庭生活问题

C. 工作学习问题

D. 社交方面问题

[单选题] “设身处地的理解”的含义是从以下哪一个角度去知觉他们的世界,并表达出来

C. 咨访双方

D. 咨询理论

[单选题] 位于中央窝上的视神经细胞主要是()

A. 双极细胞

B. 边缘细胞

C. 杆体细胞

D. 锥体细胞

[单选题] 求助者在咨询过程中出现多话,并且讲述内容是为了证明自己没问题,有问题也是别人的问题,这种多话类型是

[单选题] 生理心理学研究的对象是()

A. 构成心理的基本元素

B. 信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

C. 心理活动的生理基础和脑的机制

D. 心理在适应环境中的机能作用

[单选题] 属于健康心理咨询对象的是患有()人。

A. 适应障碍

B. 焦虑神经症

C. 人格障碍

D. 精神分裂症

[单选题] 第一印象的作用机制是

A. 近因效应

B. 光环效应

C. 刻板印象

D. 首因效应

[单选题] 下列说法中错误的是()。

A. 为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询

B. 发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询

C. 为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询

D. 因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

[单选题] 对于咨询师感情限制的内涵,理解正确的是()。

A. 咨询师与求助者的沟通限制在工作范围

B. 咨询师应该尽量的关心求助者一切问题

C. 咨询师应该让自己的感情顺其自然

D. 咨询师不能表露自己的真实情感

[单选题] 在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,说明其处于“一般适应征候群”:

A. 警觉阶段

B. 搏斗阶段

C. 衰竭阶段

D. 康复阶段

[单选题] 自尊是个体对其______进行自我评价的结果。

A. 社会角色

B. 自我概念

C. 自我意识

D. 自我价值

[单选题] 童年期儿童思维的本质特征是

A. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B. 依赖具体内容的逻辑思维

C. 思维主导类型发生质变的过程

D. 思维类型变化的转折期在小学中年级

[单选题] 在印象形成过程中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形成

A. 第一印象

B. 刻板印象

C. 总体印象

D. 客观印象

[单选题] 对来访者心理问题的评估。

A. 可以对来访者有初步的了解

B. 可以做出疾病诊断并进行分来

C. 不能判断及指导心理咨询方法

D. 不能评估各种自伤、自杀风险

[单选题] 弗洛伊德认为,道德性焦虑中危险来自于:

[单选题] 社会行为公式 B=f(P,E)中,E 的含义是

B. 函数关系

D. 个体所处的情境

[单选题] 以下不是心理咨询师所必须具备的个人特质是()。

A. 对人的心理活动的感受性

B. 丰富的想象力

C. 思维的敏捷性与灵活性

D. 词汇量丰富

[单选题] 人类听觉的适宜刺激的声波是频率()

A. 200~20000 赫兹

B. 1000~4000 赫兹

C. 16~20000 赫兹

D. 1000~5000 赫兹

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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