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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
阳性强化法的做法是
A
.
及时奖励目标行为
B
.
忽视目标行为
C
.
及时消退目标行为
D
.
淡化目标行为
查看答案
相关试题
[单选题]
童年期儿童间接推理能力的发展表现
A
.
掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
B
.
由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程
C
.
新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
D
.
归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力的发展
查看答案
[单选题]
在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为
A
.
抽象化他人
B
.
重要他人
C
.
概括化他人
D
.
一般他人
查看答案
[单选题]
个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后,压力的:
A
.
稳定程度
B
.
相对强度
C
.
主要特点
D
.
本质属性
查看答案
[单选题]
以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是
A
.
绝对化要求
B
.
过分概括化
C
.
夸大或缩小
D
.
糟糕至极
查看答案
[单选题]
合理情绪疗法的 ABCDE 理论中,E 代表
A
.
诱发事件
B
.
对事件的看法、解释及评价,即信念
C
.
咨询的效果
D
.
对个体的不合理信念进行辩论
查看答案
[单选题]
简单任务下注意的对象范围一般是()
A
.
4~8 个
B
.
4~6 个
C
.
3~7 个
D
.
5~9 个
查看答案
[单选题]
罗杰斯最富有特色的理论观点是,他强调
A
.
咨询师技能的重要性
B
.
咨询师理论的重要性
C
.
求助者有自我治愈的能力
D
.
求助者的权利与义务
查看答案
[单选题]
面谈技巧中最复杂的技术是
A
.
解释
B
.
指导
C
.
释义
D
.
面质
查看答案
[单选题]
以下各项中,属于惩罚法中的一般性惩罚的是
A
.
束缚身体
B
.
隔离
C
.
劳动改造
D
.
厌恶疗法
查看答案
[单选题]
精神分析理论认为本我的活动原则是:
A
.
现实原则
B
.
道德原则
C
.
快乐原则
D
.
社会原则
查看答案
[单选题]
可以造成破坏性压力的事件是:
A
.
空难
B
.
旅游
C
.
失恋
D
.
迁居
查看答案
[单选题]
咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”,目的是要修正求助者哪种不合理信念
A
.
绝对化要求
B
.
糟糕至极
C
.
过分概括化
D
.
主观推断
查看答案
[单选题]
“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守
A
.
相互性原则
B
.
交换性原则
C
.
自我价值保护原则
D
.
平等性原则
查看答案
[单选题]
大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()
A
.
失读症
B
.
表达性失语症
C
.
失写症
D
.
接受性失语症
查看答案
[单选题]
()是指用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍的一种心理治疗方法。
A
.
厌恶疗法
B
.
冲击疗法
C
.
催眠疗法
D
.
生物反馈法
查看答案
[单选题]
个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于一般适应征候群的:
A
.
警觉阶段
B
.
搏斗阶段
C
.
康复阶段
D
.
衰竭阶段
查看答案
[单选题]
精神发育迟滞形成的原因是:
A
.
内心冲突变形
B
.
获得性知识的丧失
C
.
内心冲突强烈
D
.
早期大脑发育不良
查看答案
[单选题]
把事 物的 各 个 部 分 、各 种 属性 结合 起 来 加以 反 映 的 知觉 特性称 为知觉的()
A
.
恒常性
B
.
整体性
C
.
选择性
D
.
理解性
查看答案
[单选题]
达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨询目标。
A
.
精神分析学派
B
.
完形疗法
C
.
存在答案:人本主义
D
.
行为主义
查看答案
[单选题]
以下有关专业伦理的叙述,正确的是。
A
.
专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系
B
.
伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄
C
.
专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关
D
.
道德比伦理更着眼于眼于客观性和普遍性的原则
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
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