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[单选题]

以下各项中,那一项不是适宜的求助者必须具备的特征

A. 动机正确

B. 信任度高

C. 人格异常

D. 智力正常

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[单选题] 维果茨基的文化—历史发展理论认为

A. 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

B. 人类的心理发展规律受生物进化所制约

C. 个人的心理发展决定于生理成熟

D. 心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

[单选题] 对于咨询师感情限制的内涵,理解正确的是()。

A. 咨询师与求助者的沟通限制在工作范围

B. 咨询师应该尽量的关心求助者一切问题

C. 咨询师应该让自己的感情顺其自然

D. 咨询师不能表露自己的真实情感

[单选题] 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是:

A. 注意减弱

B. 自知力不完整

C. 注意狭窄

D. 内心被披露感

[单选题] 求助者中心疗法理论的核心是

A. 人拥有有机体的评价过程

B. 人是可以信任的

C. 人拥有价值条件化过程

D. 人有自我实现倾向

[单选题] 患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是:

A. 情绪倒错

B. 情绪低落

D. 情绪脆弱

[单选题] 第二逆反期的独立自主要求主要在于

A. 要求按自我的意志行事

B. 反抗父母的控制和过度保护

C. 要求精神自主和人格的独立

D. 要求社会地位的优越

[单选题] 以下哪种状态是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕,甚至是灾难性结果的非理性信念

A. 绝对化要求

B. 过分概括化

C. 夸大或缩小

D. 糟糕至极

[单选题] ()是记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等让来访者观看,以减缓焦虑或巩固良好行为。

A. 生活示范

B. 参与示范

C. 内隐示范

D. 象征性示范

[单选题] 维果茨基认为教学与发展的关系应该是

A. 发展要走在教学的前面

B. 教学要走在发展的前面

C. 发展和教学齐头并进

D. 发展和教学相互决定

[单选题] 皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括

A. 成熟、经验、社会环境和平衡

B. 图式、同化、顺应和平衡

C. 图式、物理经验和数理答案:逻辑经验

D. 成熟、经验、同化、顺应

[单选题] 关于 MMPI,正确说法是。

A. 不可用于正常群体

B. 可以用来鉴别各种精神病患者

C. 对于分数的解释是以理论为基础

D. 在编制过程中采用异常受测者为样本

[单选题] 阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者

A. 在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

B. 对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

C. 在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D. 由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象

[单选题] 婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是

A. 直立行走

B. 抓握反射

C. 五指分化

D. 手眼协调

[单选题] 在造成依赖的原因中,来自于咨询师的原因是

A. 个性依赖

B. 不愿承受抉择的痛苦

C. 个性懒惰

D. 咨询理念存在偏差

[单选题] 音色主要由声音[声波]的决定的。

[单选题] 咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”,目的是要修正求助者哪种不合理信念

A. 绝对化要求

B. 糟糕至极

C. 过分概括化

D. 主观推断

[单选题] 关于人格,下列说法正确的是。

A. 人格特征形成于成年期

B. 人格的形成与心理健康关系密切

C. 评估来访者的人格倾向性对咨询没有意义

D. 人格特征不会影响与他人建立关系的基本模式

[单选题] 精神分析理论认为本我的活动原则是:

A. 现实原则

B. 道德原则

C. 快乐原则

D. 社会原则

[单选题] 咨询是终极目标与具体目标的关系是

A. 从终极目标着眼,从具体目标着手

B. 以具体目标为指导,实现终极目标

C. 从具体目标着眼,从终极目标着手

D. 有具体目标出发,确定终极目标

[单选题] 钟友彬认识领悟疗法属于()。

A. 认知疗法

B. 精神分析疗法

C. 行为疗法

D. 人本主义疗法

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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