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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
心理评估的过程是。
A
.
在第一阶段小结中完成
B
.
在最后一次咨询中完成
C
.
贯穿整个咨询过程的始终
D
.
在第一次的初始面谈中完成
查看答案
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[单选题]
想象放松法中,能够给求助者带来最愉悦感觉的场景,应该由谁来确定
A
.
咨询师
B
.
求助者家属
C
.
求助者
D
.
上级咨询师
查看答案
[单选题]
第一发展加速期是指
A
.
从出生到幼儿期
B
.
从幼儿期到童年期
C
.
从童年期到青春期
D
.
从青春期到青年期
查看答案
[单选题]
现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的
A
.
印象定位
B
.
角色期待
C
.
基本规范
D
.
评价标准
查看答案
[单选题]
良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的:
A
.
认知功能的失调
B
.
躯体化的症状
C
.
人格结构的变化
D
.
心理冲突强度
查看答案
[单选题]
心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要
A
.
如同体验自己
B
.
就是体验自己
C
.
以自己为参照
D
.
以社会为参照
查看答案
[单选题]
存在主义疗法评估的主要目的是。
A
.
评估现有行为的有效性
B
.
采用关注来访者生活方式细节的问卷
C
.
了解来访者用来构建自身存在的假设
D
.
注重来访者本身的建设性以及健康的一面
查看答案
[单选题]
关于人格,下列说法正确的是。
A
.
人格特征形成于成年期
B
.
人格的形成与心理健康关系密切
C
.
评估来访者的人格倾向性对咨询没有意义
D
.
人格特征不会影响与他人建立关系的基本模式
查看答案
[单选题]
个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是
A
.
合理化
B
.
升华
C
.
反向形成
D
.
投射
查看答案
[单选题]
合理情绪疗法的 ABCDE 理论中的 D 指的是
A
.
诱发事件
B
.
对不合理信念进行辩论
C
.
咨询的效果
D
.
情绪反应和行为结果
查看答案
[单选题]
在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,说明其处于“一般适应征候群”:
A
.
警觉阶段
B
.
搏斗阶段
C
.
衰竭阶段
D
.
康复阶段
查看答案
[单选题]
“妻子和我离婚了,我的人生都是失败的”,这种想法背后的不合理信念的特征是
A
.
绝对化要求
B
.
过分概括化
C
.
夸大或缩小
D
.
糟糕至极
查看答案
[单选题]
求助者的主要问题不一定是
A
.
最关心的问题
B
.
最困扰自己的问题
C
.
最先提出的问题
D
.
最需要解决的问题
查看答案
[单选题]
完成 RET 自助表实际上是求助者
A
.
自我完善
B
.
自己发现什么是合理信念
C
.
自学概念
D
.
自己进行 ABCDE 的工作
查看答案
[单选题]
根据《心理咨询师国家职业标准》,以下说法中错误的是()。
A
.
心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题
B
.
心理咨询师只能进行心理咨询,不能进行药物治疗
C
.
咨询关系是一种“求”和“帮”的关系
D
.
心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗
查看答案
[单选题]
关于爱情的描述,不正确的是
A
.
具有浪漫色彩
B
.
是一种高级情感
C
.
幼儿也有爱情
D
.
人际吸引最强烈的形式
查看答案
[单选题]
合理情绪疗法的 ABCDE 理论中,C 代表
A
.
诱发事件
B
.
对事件的看法、解释及评价,即信念
C
.
咨询的效果
D
.
诱发事件后个体的情绪反应和行为结果
查看答案
[单选题]
小学阶段儿童思维的特点是
A
.
未掌握守恒
B
.
思维不具有可逆性
C
.
理解补偿关系
D
.
相对性
查看答案
[单选题]
内容反应的含义是心理咨询师
A
.
解释心理问题的原因
B
.
解释心理问题的内容
C
.
反馈求助者的谈话内容
D
.
反馈求助者的主要情感
查看答案
[单选题]
社会行为公式 B=f(P,E)中,P 指
A
.
行为
B
.
个体所处的情境
C
.
个体
D
.
函数关系
查看答案
[单选题]
着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为:
A
.
体验标准
B
.
综合标准
C
.
发展标准
D
.
操作标准
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
139
次
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