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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
按照 EPQ 中国常模标准,属于典型的内向的 E 量表 T 分划界值为。
A
.
大于 61.5
B
.
56.7 至 61.5
C
.
38.5 至 43.3
D
.
小于 38.5
查看答案
相关试题
[单选题]
以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的
A
.
求助者的自我变得较为协调
B
.
求助者变得更适应了
C
.
求助者的自我变得较为开放
D
.
求助者更加相信咨询师
查看答案
[单选题]
使用开放式提问最主要的目的是
A
.
搜集更多资料
B
.
澄清事实
C
.
缩小讨论范围
D
.
获取重点
查看答案
[单选题]
位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤,可能会导致患者出现值 0.5 分分
A
.
失写症
B
.
接受性失语症
C
.
失读症
D
.
表达性失语症
查看答案
[单选题]
一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是:
A
.
灾难性压力
B
.
生物性压力源
C
.
叠加性压力
D
.
精神性压力源
查看答案
[单选题]
自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即
A
.
从生理自我到心理自我,最后到社会自我
B
.
从生理自我到社会自我,最后到心理自我
C
.
从社会自我到生理自我,最后到心理自我
D
.
从心理自我到生理自我,最后到社会自我
查看答案
[单选题]
在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是
A
.
别人必须喜欢我,接受我
B
.
我对别人怎样,别人必须对我怎样
C
.
像你希望别人如何对待你那样去对待别人
D
.
像别人希望的那样,去好好对待别人
查看答案
[单选题]
维果茨基认为教学与发展的关系应该是
A
.
发展要走在教学的前面
B
.
教学要走在发展的前面
C
.
发展和教学齐头并进
D
.
发展和教学相互决定
查看答案
[单选题]
达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨询目标。
A
.
精神分析学派
B
.
完形疗法
C
.
存在答案:人本主义
D
.
行为主义
查看答案
[单选题]
“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法哪个阶段的表现
A
.
第一阶段
B
.
第三阶段
C
.
第五阶段
D
.
第七阶段
查看答案
[单选题]
咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是
A
.
诊断
B
.
咨询
C
.
巩固
D
.
评估
查看答案
[单选题]
第二逆反期的独立自主要求主要在于
A
.
要求按自我的意志行事
B
.
反抗父母的控制和过度保护
C
.
要求精神自主和人格的独立
D
.
要求社会地位的优越
查看答案
[单选题]
海德的态度转变理论是
A
.
角色理论
B
.
认知失调论
C
.
平衡理论
D
.
社会交换论
查看答案
[单选题]
咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓的
A
.
不固定角色
B
.
自发性
C
.
无防御反应
D
.
一致性
查看答案
[单选题]
以下关于阳性强化法的叙述,错误的是
A
.
当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行
B
.
阳性强化应该适时、适当
C
.
对目标行为的强化要强度适当
D
.
随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励
查看答案
[单选题]
思维鸣响属于:
A
.
思维障碍
B
.
注意障碍
C
.
情感障碍
D
.
感知障碍
查看答案
[单选题]
“妻子和我离婚了,我的人生都是失败的”,这种想法背后的不合理信念的特征是
A
.
绝对化要求
B
.
过分概括化
C
.
夸大或缩小
D
.
糟糕至极
查看答案
[单选题]
咨询师在咨询过程中,热情的最好表达是
A
.
以礼相待、嘘寒问暖
B
.
积极提问
C
.
认真、耐心、不厌其烦
D
.
不做评判
查看答案
[单选题]
心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要
A
.
如同体验自己
B
.
就是体验自己
C
.
以自己为参照
D
.
以社会为参照
查看答案
[单选题]
关于暗示,错误的说法是
A
.
被暗示者处于困难情境有缺乏社会支持时容易接受暗示
B
.
年龄越小时个体越容易接受暗示
C
.
有人格魅力的暗示者暗示效果较好
D
.
总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异
查看答案
[单选题]
幼儿游戏主要是一种
A
.
互动游戏
B
.
实物游戏
C
.
规则游戏
D
.
象征性游戏
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
134
次
由用户:
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