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[单选题]

青春期的思维发展水平处于

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

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[单选题] “对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守

A. 相互性原则

B. 交换性原则

C. 自我价值保护原则

D. 平等性原则

[单选题] 坦诚的咨询师在合适的时候能够坦露自我,这是坦诚交流技术中所谓的

A. 不固定角色

C. 自我的交流

[单选题] 塞利提出的压力适应的三个阶段,统称:

A. 战场疲劳综合症

B. 一般适应征候群

C. 创伤后应激障碍

D. 灾难征候群

[单选题] 关于焦虑,下列说法正确的是。

A. 只存在于焦虑症中

B. 焦虑者不能预测负性的结果

C. 焦虑是所有焦虑障碍的核心成分

D. 焦虑者高估自己应付负性事件的能力

[单选题] 语言文字的材料在短时记忆中多是

A. 形象的编码

B. 抽象的编码

C. 视觉的编码

D. 听觉的编码

[单选题] 基本上能掌握母语全部发音的年龄是

[单选题] 根据统计学标准,心理异常是:

A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的

B. 事件不确定性的函数

C. 由个体主观上的不适体验程度决定的

D. 心理不稳定性的函数

[单选题] 从生物进化的角度可以把情绪分为( )。()

A. 基本情绪和复合情绪

B. 生物情绪和社会情绪

C. 积极情绪和消极情绪

D. 情绪状态和高级情感

[单选题] 一位受测者在 EPQ 的 E 量表上的 T 分为 30 分,则其个性倾向为。

A. 典型外向

B. 典型内向

C. 倾向外向

D. 倾向内向

[单选题] 通过利用明显的刺激下列线索改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是

A. 代币管制法

B. 行为塑造技术

C. 饱和策略

D. 行为渐隐技术

[单选题] 用引导语帮助来访者明确问题行为的六个组成部分包括。

A. 情感、认知、情境、躯体、精神、家庭

B. 情感、躯体、行为、认知、情境、关系

C. 躯体、情绪、行为、关系、想法、情境

D. 认知、情景、家庭、情感、躯体、观念

[单选题] 对个案概念化的正确理解是。

A. 以精神分析疗法理论为主

B. 以认知行为疗法理论为主

C. 由咨询师梳理来访者的心理问题

D. 所持有的理论观点决定了咨询师所寻找并看到的问题

[单选题] “失魂落魄”的状态,意味着个体处在“灾难征候群”的:

[单选题] 不属于 EPQ 分量表的是。

[单选题] 分心指

A. 注意起伏

B. 注意转移

C. 注意动摇

D. 注意分散

[单选题] 个体以一定方式去影响他人对自己的印象是

A. 印象输入

B. 印象输出

C. 印象管理

D. 印象形成

[单选题] 以如何选择职业为主题的会谈是。

A. 治疗性会谈

B. 咨询性会谈

C. 危机性会谈

D. 矫正性会谈

[单选题] 抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为分值 0.5 分

A. 素质焦虑

B. 存在焦虑

C. 情境焦虑

D. 新异焦虑

[单选题] 在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用

A. 自信训练

B. 合理自我分析报告

C. RET 自助表

D. 问题解决训练

[单选题] 心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于距离。

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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