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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是
A
.
归因
B
.
态度
C
.
动机
D
.
情绪
查看答案
相关试题
[单选题]
自卑与心理补偿是______的观点
A
.
沙利文
B
.
荣格
C
.
阿德勒
D
.
霍尼
查看答案
[单选题]
心理咨询中对来访者的心理评估包括。
A
.
心理问题的评估
B
.
心理疾病的评估
C
.
咨询效果的评估
D
.
心理问题和咨询效果的评估
查看答案
[单选题]
心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是:
A
.
选择有精神障碍的人作为自己的工作对象
B
.
将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外
C
.
将其作为心理健康的指标
D
.
将有精神障碍的人及时进行转诊
查看答案
[单选题]
以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。
A
.
心理咨询的中心任务是帮助来访者充分认识到自我在现实中的存在和感受
B
.
人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响
C
.
健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结
D
.
要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中
查看答案
[单选题]
社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会如大学学习期间,这个时期称为
A
.
同一性确立期
B
.
心理代偿期
C
.
危机处理期
D
.
延缓偿付期
查看答案
[单选题]
心理咨询师根据 ABC 理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A`B和C,这个过程发生在合理情绪疗法的
A
.
心理诊断阶段
B
.
修通阶段
C
.
再教育阶段
D
.
领悟阶段
查看答案
[单选题]
“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法哪个阶段的表现
A
.
第一阶段
B
.
第三阶段
C
.
第五阶段
D
.
第七阶段
查看答案
[单选题]
运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等,这种技术是
A
.
解释
B
.
面质
C
.
释义
D
.
指导
查看答案
[单选题]
合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是
A
.
解说
B
.
修正、改变
C
.
分析
D
.
强化、巩固
查看答案
[单选题]
在卡特尔 16 种根源特质中,有的起源于体质因素,他称之为。
A
.
素质特质
B
.
动力特质
C
.
能力特质
D
.
气质特质
查看答案
[单选题]
如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是
A
.
设对照组
B
.
主观评分
C
.
随机安排
D
.
进行随访
查看答案
[单选题]
音色主要由声音[声波]的决定的。
A
.
频率
B
.
波形
C
.
强度
D
.
音调
查看答案
[单选题]
人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为:
A
.
非真实感
B
.
功能性幻觉
C
.
思维鸣响
D
.
心因性幻觉
查看答案
[单选题]
使用开放式提问最主要的目的是
A
.
搜集更多资料
B
.
澄清事实
C
.
缩小讨论范围
D
.
获取重点
查看答案
[单选题]
塞利提出的压力适应的三个阶段,统称:
A
.
战场疲劳综合症
B
.
一般适应征候群
C
.
创伤后应激障碍
D
.
灾难征候群
查看答案
[单选题]
对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出______的预测。 分值 0.5 分
A
.
准确
B
.
变化
C
.
稳定
D
.
系统
查看答案
[单选题]
小学阶段儿童思维的特点是
A
.
未掌握守恒
B
.
思维不具有可逆性
C
.
理解补偿关系
D
.
相对性
查看答案
[单选题]
在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用
A
.
自信训练
B
.
合理自我分析报告
C
.
RET 自助表
D
.
问题解决训练
查看答案
[单选题]
在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是
A
.
视觉
B
.
听觉
C
.
嗅觉
D
.
味觉
查看答案
[单选题]
班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。
A
.
新行为主义
B
.
认知心理学
C
.
发生认识论
D
.
精神分析学
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
139
次
由用户:
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