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[多选题]

李娜的父母感情很融洽,因此李娜一直生活在温馨和民主的家庭气氛中。在不考虑其他因素影响的情况下,李娜应该会具有的行为特征有( )。

A. 意志薄弱

B. 有创造力

C. 适度从众

D. 有责任感

E. 有良好的人际关系

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[单选题] 关于马斯洛需要层次论的说法,正确的是( )。

A. 五种基本需要之间的层次与顺序并不重要

B. 尊重的需要可分为自尊与受到别人的尊重

C. 需要层次论较注重带有特殊性的个体差异

D. 自我实现的需要满足后,安全需要会增强

[单选题] 救助站的张某和陈某都是无家可归的流浪者,他们两人的境遇相似,但张某希望自己可以在救助站得到妥善安置;而陈某则希望自己可以被送回家乡,能够在家乡过自食其力的生活。按照马斯洛的观点,陈某的愿望所表现的最突出的需要层次是( )。

A. 安全需要

B. 尊重的需要

C. 自我实现的需要

D. 生理需要

[单选题] 小刘在一所中学担任学校社会工作者,近来他发现初三年级的学生多数都在备战中考,唯独2班的张明每天无所事事,沉溺网络,还扰乱其他同学的正常学习。小刘认为,张明的行为属于偏差行为。社会工作者小刘做出此判断的标准是()。

A. 个体主观经验

B. 社会规范与价值标准

C. 统计学标准

D. 行为适应性标准

[单选题] 冯先生的儿子不仅学习成绩好,而且自尊、自信、自律性强,具有创造性,社交能力也很强,经过大学的学习,这些特点越发明显。这说明冯先生家庭的教养模式可能是( )。

[单选题] 家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中,对个体具有纵向影响的是( )。

A. 家庭的关系结构

B. 家庭的成员互动

C. 家庭的既往事件

D. 家庭的亲属关系

[单选题] 初中生小影平时学习很紧张,但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌,打球。根据马斯洛的需要层次理论,小影的这种想法是出于( )。

A. 对安全的需要

B. 对归属与爱的需要

C. 对尊重的需要

D. 对自我实现的需要

[单选题] 下列活动中最适合企业社会工作者参与的是()。

A. 职工的技能培训

B. 职工的团队建设

C. 职工的绩效发放

D. 职工的档案管理

[多选题] 5岁女孩小佳的父母工作繁忙,平时很少有时间陪小佳玩耍,就时常打开电视让小佳看电视。渐渐地小佳也变得很爱看电视。社会工作者到小佳家中家访时发现了这一现象,并对这一状况有些担忧,想要提醒小佳爸爸妈妈一些关于儿童沉迷于电视的负面影响。这些负面影响包括( )。

A. 电视对小佳提供了过多信息

B. 会增加小佳接受信息和知识的被动性

C. 剥夺了小佳和家人一起从事有意义活动的机会

D. 不适当的电视节目会对小佳的心理造成诱导

E. 会增加小佳对父母的不满

[多选题] 下列关于社会环境因素中同辈群体的说法,正确的有( )。

A. 同辈群体是一种非正式的群体

B. 同辈群体的形成大部分出于偶然性因素,随着年龄增长,同辈群体形成的主动选择性变得越来越多

C. 同辈群体的积极影响大于消极影响

D. 其直接影响个体的认知发展、行为塑造、情绪表达及支持系统等

E. 同辈群体有自己的与社会主流一致的价值标准

[多选题] (多项选择题)下列各项属于普通社会工作范畴的具体案例有( )。

A. 在财政局工作的王阿姨经常参加并组织市妇联的社会活动

B. 肖工程师经常参加其所在企业的工会组织的社会工作

C. 小李毕业后成为了月亮苑社区街道办事处的社会工作者

D. 小王毕业后考取了民政局的公务员,主要做老人福利和儿童福利工作

E. 王伯伯退休后成为市第十三小学的爱国主义教育辅导员

[多选题] 社会环境是指与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统,是一个极其复杂庞大的系统。社会环境的主要特点有()。

[单选题] 成年阶段的主要特征不包括( )。

A. 个体固定智力继续上升,流动智力缓慢下降

B. 开始真正承担公民的责任和义务,社会角色单一

C. 情感趋于深沉稳定,性格也完全定型

D. 处于事业成败的关键期

[单选题] 危险期是指( )。

A. 学龄期阶段

B. 婴幼儿阶段

C. 青少年阶段

D. 青年阶段

[单选题] 学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务,在小组活动中,小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于()。

A. 治疗型学校社会工作

B. 家庭—学校社会工作

C. 变迁型学校社会工作

D. 社区—学校社会工作

[多选题] 学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案,该方案应包括的内容有()。

A. 为施暴同学提供社区矫正服务

B. 提升受暴同学的自尊心与社交技能

C. 配合教师在班级内开展反欺凌教育活动

D. 推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,加强沟通

E. 协助学校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建设

[单选题] 某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的( )。

A. 成长需要

B. 关系需要

C. 求知需要

D. 认知需要

[多选题] 刘鑫,16岁,其父母对刘鑫管教较少。刘鑫小学阶段成绩较好,毕业后升入一所寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友,加之自律性比较差,整日沉迷于网络,经常逃学,成绩也一落千丈,常受老师的批评,最终不得不退学回家,现整天在社区和街头游荡。从社会工作者的角度分析,刘鑫的成长过程中,()因素导致了现存问题。

A. 家庭管理

B. 学校教育

C. 同辈群体

D. 社区邻里

E. 街头报摊

[单选题] 人们希望成为群体中的一员,并相互关心和照顾,这属于马斯洛的( )。

A. 生理需要

B. 归属与爱的需要

C. 安全需要

D. 自我实现的需要

[单选题] 社会工作者小刘与一对争吵的中年夫妻进行了面谈。面谈中,小刘得知夫妻两人一直感情不错,但近半年来妻子经常抱怨身体不舒服,时常感到疲劳无力,去医院检查也没有发现什么严重的疾病,见丈夫对自己的抱怨反应不大,妻子越发觉得丈夫不关心自己,就常常发火,对很小的事情都不能容忍。从这些信息来看,小刘初步判断妻子很可能是进入了()。

B. 情绪爆发期

[多选题] 在社会工作专业伦理守则的建设方面应当注重的基本原则包括( )。

A. 现实需要和未来发展相结合

B. 践行专业使命促进机构发展

C. 本土社会工作的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合

D. 专业实践与政治实践互不冲突

E. 提升专业能力维护专业形象

题库：社会工作理论

题数：201题

更新时间：2022-04-14 16:17:00

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