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>职业资格
>社会工作者
>
社会工作理论
>
试题详情
[多选题]
社会工作价值观是内化于社会工作者专业实践的精神标准,其主要作用有()。
A
.
保护服务对象权益
B
.
保护社会工作者的合法权益
C
.
促进专业健康发展
D
.
促进社会工作机构能力建设
E
.
维护社会公平正义
查看答案
相关试题
[多选题]
随着信息化建设的快速发展,大众传媒对青少年的影响越来越大,其主要表现有( )。
A
.
可以增强青少年的固有观念和行为
B
.
可以通过重复传播来改善青少年的行为
C
.
可以使青少年改变其原有的立场
D
.
可以使青少年遵守行为规范
E
.
可以提供信息引导青少年的行为
查看答案
[多选题]
社会工作者小王在为社区高龄老人服务时发现,社区里有不少刚退休的老年人,他们身体好,空余时间多。于是小王向所在社会工作服务机构申请开展“结对志愿服务”,鼓励有能力的老年人积极参与。同时,他查阅志愿者管理的政策文件,起草了志愿者招募、遴选、培训、督导的管理规范。小王的工作体现出的社会工作专业伦理责任有()。
A
.
社会工作者对服务对象的伦理责任
B
.
社会工作者对机构的伦理责任
C
.
社会工作者作为专业人员的伦理责任
D
.
社会工作者对同事的伦理责任
E
.
社会工作者对社会的伦理责任
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[单选题]
近年来,大气污染问题渐渐受到社会的关注,很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度,倡导绿色环保出行。根据莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论,这种行为反映出的“中介需要’’是( )。
A
.
重要的初级关系
B
.
适当的教育环境
C
.
自然环境的安全
D
.
良好的社会环境
查看答案
[单选题]
多多今年5岁了,上幼儿园大班,小小年纪便多才多艺,和其他小朋友们相处得十分开心。关于这一阶段儿童认知发展的主要特点的说法中错误的是()。
A
.
自我中心主义开始减弱
B
.
记忆力增强
C
.
推理和解决问题的能力增强
D
.
语言能力增强
查看答案
[单选题]
某大型国有公司对中层领导干部实行末位淘汰制,在单位不定期考核中处于最后一位的将被淘汰,并进行待岗培训,很多老干部由于技术技能水平有限,都担心在考核中居最后一位。这出自于他们的( )。
A
.
认知需要
B
.
安全需要
C
.
自我实现的需求
D
.
归属与爱的需要
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[单选题]
一般认为学龄前阶段是( )岁。
A
.
3~4
B
.
3~6
C
.
6~8
D
.
6~10
查看答案
[单选题]
某学生在某次期中考试后.估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的( )。
A
.
成长需要
B
.
关系需要
C
.
求知需要
D
.
自我实现需要
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[单选题]
豆豆今年11岁,读小学五年级,平时父母对他的学习严加管理,在生活上也照顾得无微不至,一方面过度保护,包揽一切;另一方面又期望过高,造成豆豆既娇且骄、清高孤傲的性格。家庭教养模式多种多样,根据分析,豆豆父母的家庭教养方式属于()。
A
.
娇纵型
B
.
专制型
C
.
冲突型
D
.
支配型
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[多选题]
下列关于社会环境因素中同辈群体的说法,正确的有( )。
A
.
同辈群体是一种非正式的群体
B
.
同辈群体的形成大部分出于偶然性因素,随着年龄增长,同辈群体形成的主动选择性变得越来越多
C
.
同辈群体的积极影响大于消极影响
D
.
其直接影响个体的认知发展、行为塑造、情绪表达及支持系统等
E
.
同辈群体有自己的与社会主流一致的价值标准
查看答案
[单选题]
老杨自从前年退休后一直很不习惯,社会活动减少,后来发展成经常为小事与妻子争吵,两人关系越来越紧张。社会工作者小王家访时,老杨吐露了自己的苦闷。针对老杨的情况,小王制订了服务方案。根据老年发展阶段特征,小王最宜提供的服务是( )。
A
.
引导老杨参与社区活动
B
.
引导老杨改变个人性格
C
.
协助老杨处理负面情绪
D
.
协助老杨增强独立意识
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[多选题]
关于中年阶段主要特征的说法,正确的有( )。
A
.
情感趋于深沉稳定, 婚姻更注重情感
B
.
认知发展错综复杂, 固定智力出现缓慢下降
C
.
更年期可能会导致情绪波动, 烦躁易怒
D
.
能熟练处理各种社会关系, 更智慧地解决问题
E
.
在事业、 地位和财富上基本达到个人的生活巅峰
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[单选题]
小月今年刚刚大学毕业便在一家不错的企业谋到了自己喜欢的岗位,本来兴冲冲的她已经工作3个月了,却仍旧觉得这里不属于自己,同事之间有些冷漠,也没有交到知心好友。她时常怀念大学宿舍姐妹之间的情谊,但是如今大家也早已各奔东西了。依据阿尔德弗尔的ERG理论,小月目前迫切需求的是()。
A
.
关系的需要
B
.
成长的需要
C
.
归属与爱的需要
D
.
尊重的需要
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[多选题]
构成社会环境的要素主要包括( )。
A
.
家庭
B
.
群体
C
.
社区
D
.
单位组织
E
.
政党
查看答案
[多选题]
人生发展要经历不同的发展阶段,从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期,每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为( )。
A
.
生理发展
B
.
智力发展
C
.
认知发展
D
.
心理发展
E
.
社会性发展
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[单选题]
社会工作者小梅的服务对象李娟夫妇向她反映了自己儿子的近况,希望得到帮助。其情况是这样的:他们的儿子涛涛今年12岁,于一年前跟随他们从长沙来到北京,由于平时夫妻俩工作十分繁忙,无暇教育和照顾儿子,而且由于普通话不标准,涛涛来到北京上学后不愿意和同学交流,总是独来独往,学习成绩不佳,时常遭到老师的批评。他们家的附近,网吧和酒吧都不少,涛涛成了那里的常客。李娟夫妇对此感到很头疼但又手足无措,于是前来求助。小梅在分析涛涛的问题时,最需要关注的环境因素不包括()。
A
.
同辈群体
B
.
社区文化
C
.
家庭环境
D
.
大众传媒
查看答案
[多选题]
陈大爷退休之后,感觉无所事事,整天在家看电视,与旧同事的联络也很少。最近发现视力下降后,陈大爷更少出门,只是到附近的菜市场购买食物和日用品。根据社会心理学理论,陈大爷面对的主要挑战包括( )。
A
.
无用感
B
.
人际关系退化
C
.
自我整合
D
.
生活意义下降
E
.
认知能力下降
查看答案
[单选题]
根据马斯洛的需要层次理论,人类需要从低到高依次为( )。
A
.
生理需要—安全需要—归属与爱的需要—尊重的需要—自我实现的需要
B
.
安全需要—生理需要—归属与爱的需要—尊重的需要—自我实现的需要
C
.
生理需要—安全需要—尊重的需要—归属与爱的需要—自我实现的需要
D
.
生理需要一安全需要一归属与爱的需要一自我实现的需要一尊重的需要
查看答案
[单选题]
“三人行, 必有吾师焉”体现出的人类需要类型是()。
A
.
爱的需要
B
.
自尊的需要
C
.
审美的需要
D
.
学习的需要
查看答案
[单选题]
青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段,下列人生发展阶段特征中,属于青少年时期社会性发展特征的是( )。
A
.
心智活动效率达到最高水平
B
.
自我意识逐渐增强
C
.
个体生理发展成熟稳定
D
.
形成稳定的人生观
查看答案
[多选题]
李娜的父母感情很融洽,因此李娜一直生活在温馨和民主的家庭气氛中。在不考虑其他因素影响的情况下,李娜应该会具有的行为特征有( )。
A
.
意志薄弱
B
.
有创造力
C
.
适度从众
D
.
有责任感
E
.
有良好的人际关系
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题库:
社会工作理论
题数:
201
题
更新时间:
2022-04-14 16:17:00
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