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>招聘考公
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大学生就业
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试题详情
[单选题]
性格是指一个人在个体生活过程中所形成的、对现实稳固的( )以及与之相应的行为方式。
A
.
价值观
B
.
意识
C
.
兴趣
D
.
态度
查看答案
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[多选题]
确立职业目标的原则是SMART原则,包括( ) 。
A
.
具体的,明确的,不能含糊不清
B
.
单选题可以量化的,能够明确评估
C
.
单选题可实现性,同时具有一定挑战
D
.
有意义,有价值,积极的,服务于某个大目标
查看答案
[多选题]
大学生提高情商的策略有哪些?
A
.
体察情绪的外部表现
B
.
消除不良情绪
C
.
察觉自己的情绪
D
.
察觉他人的情绪
查看答案
[单选题]
兴趣是最好的老师,大学生应该如何对待自己的兴趣爱好,下列描述错误的是:
A
.
兴趣爱好对大学生而言,既费时间精力,又劳民伤财,大学期间应该以学习为主
B
.
兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态,应该培养自己独特的兴趣爱好,增强竞争能力
C
.
兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来,并且对个人职业选择有着导向作用
D
.
每个大学生在大学阶段,最好能依据自己的性格特点和条件,注意培养、发展一些兴趣和业余爱好,学会自我娱乐,这对维护自身的心理健康是十分有益的
查看答案
[单选题]
马斯洛在需求层次论里指出,人类从低级到高级有五个层次的需求,从低到高依次是
A
.
生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现的需求
B
.
生理需求、安全需求、尊重需求、归属与爱的需求、自我实现的需求
C
.
安全需求、生理需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现的需求
D
.
安全需求、生理需求、尊重需求、归属与爱的需求、自我实现的需求
查看答案
[单选题]
舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是()期。
A
.
成长
B
.
探索
C
.
建立
D
.
维持
查看答案
[单选题]
以下哪个不属于马斯洛的需要层次理论的内容?
A
.
尊重需求
B
.
归属与爱的需求
C
.
社会需求
D
.
安全需求
查看答案
[单选题]
以下哪个不属于SWOT决策分析法的含义?
A
.
能力
B
.
优势
C
.
劣势
D
.
机会
查看答案
[单选题]
MBTI性格类型里,决策单选方式分为( )和( )。
A
.
外向、内向
B
.
感觉、直觉
C
.
思考、情感
D
.
单选、知觉
查看答案
[多选题]
兴趣培养的三步法指的是哪些?
A
.
发现兴趣
B
.
找到资源
C
.
持续推进
D
.
兑换价值
查看答案
[单选题]
在确定自己的职业发展方向之前,需要了解多方面的信息,不包括:
A
.
了解自己
B
.
了解工作
C
.
了解企业
D
.
了解同事
查看答案
[多选题]
以下哪儿些是缓和与转换情绪的方法?
A
.
身心放松法
B
.
言语暗示法
C
.
适度宣泄法
D
.
转化法
查看答案
[单选题]
社会在进步,时代在发展。未来的职业发展的每个阶段需要不断系统地重新学习和规划,由此说明了职业能力提升的哪一重要策略?
A
.
翻译能力
B
.
终身学习
C
.
整合能力
D
.
转移能力
查看答案
[单选题]
大学阶段是个人职业生涯中的。( )
A
.
成长期
B
.
隐退期
C
.
探索期
D
.
维持期
查看答案
[单选题]
社会型的人一般不具有以下哪个特征?
A
.
喜欢与人交往、善言谈
B
.
善良、有社会责任心
C
.
热情、乐于奉献
D
.
敢挑战、抗压能力强
查看答案
[单选题]
能力就是能否完成一件事的证明,速度和()是它的评价标准。
A
.
质量
B
.
效率
C
.
时间
D
.
是否可迁移
查看答案
[多选题]
SMART原则在目标设定中被普遍运用,具体而言包括以下内容
A
.
具体性原则
B
.
可衡量原则和可完成原则
C
.
相关性原则
D
.
时限性原则
查看答案
[多选题]
大学生提高情商的策略包括
A
.
体察情绪的外部表现
B
.
察觉自己的情绪
C
.
察觉他人的情绪
D
.
缓和与转换情绪
查看答案
[单选题]
心理咨询师是运用心理学和相关学科的专业知识,遵守心理学原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解决心理问题的专业人员。关于心理咨询师的这一定义,你认为:
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
以下属于感觉型性格特点的是( )。
A
.
思维跳跃
B
.
关注总体、未来
C
.
习惯比喻、推理与暗示
D
.
对身体敏感
查看答案
[单选题]
下面哪些词语可以用来描述可迁移技能?
A
.
指导、真诚、坚定
B
.
有远见、善于观察、描述
C
.
理解、现实、稳重
D
.
巩固、评估、咨询
查看答案
题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
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