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[多选题]

高情商人的共性有哪些?

A. 会为他人着想,在意别人感受

B. 谈话时让别人感到很惬意

C. 说话时不以自我为中心

D. 通常是一个圈子的领导者

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[单选题] 亲子关系中的主导是( )

[单选题] 心商的内在品质包括:

A. 包容性。

B. 坚韧性。

C. 乐观度、奉献心。

D. 以上都有。

[多选题] 属于好朋友的最重要特征:

A. 可信赖的, 诚实的,忠贞的;

B. 善良的,幽默的, 忠诚的;

C. 可爱的, 有趣的;

D. 有成就的,有地位的;

[单选题] 家庭教育咨询服务的对象( )。

D. 家长和青少年

[多选题] 始终批评的语言风格, 通常批评人的( )。

A. 事件结果并对结果表达不满意

B. 做事态度不积极、不努力

C. 做事过程不认真、做事方法不对

D. 能力或人格,对人表达不信任、不尊重

[单选题] 自己出生和成长的家庭叫作( )

A. 核心家庭

B. 主干家庭

C. 原生家庭

D. 变异家庭

[单选题] 超理智的典型行为是: 威权十足,顽固、不愿变更、举止合理化、操作固执刻板。

[单选题] 对一个人的幸福具有更大的影响的是社会环境和满意的工作；

[多选题] “比”文化有哪些不良影响( )。

A. 屡败不胜: 忍受失败带来的信心的丧失

B. 常败偶胜:忍受总有希望但往往破灭的情感的折磨

C. 胜败参半: 容易视别人为眼中钉、肉中刺,总希望别人达不到目标,将要忍受持续与人对抗的压力

D. 反复失败: 会严重损害自尊。对成功的束手无策会导致懒惰和失败宿命论的观点

[多选题] “热爱学习”品质的特征是( )。

A. 学习时有幸福感: 努力、勤奋, 学到新东西会开心,喜欢上学、喜欢学校

B. 有学习动机: 没人要求学习的时候学生也愿意学,甚至学新东西时废寝忘食

C. 学习有自觉性:每当有机会学习新东西时都愿意积极参加,而不是因为某种外界压力或诱惑而导致的

D. 有学习方法:想学习新东西时会尝试找出有关它的资料

[多选题] 下面哪些是积极情绪?

[单选题] 幸福心理学的三大支柱是:积极的主观幸福感研究;积极的个人特质培养, 积极的社会组织建设的科学依据。

[单选题] 积极引导式语言风格,孩子更容易接受,是因为( )。

A. 不指出孩子的问题,只是表扬

B. 教育过程一直指出孩子的问题

C. 先肯定孩子正确之处, 然后指出孩子不足之处,再给孩子具体方法或做法的指导,让孩子愿意行动起来并感到有希望

D. 先表扬一番,再批评教育

[单选题] 心商的大小取决于什么?

A. 人的智力年龄与其实际年龄。

B. 人的综合心理年龄与其实际年龄。的比值

C. 人的心理健康程度。

D. 人的良好心理状态。

[单选题] 家庭功能中的情感交流功能: 它是家庭精神生活的组成部分,是家庭生活幸福的基础。

[单选题] 以下行为属于( ): 转移注意力、多动、忙碌、插嘴、打扰。

[单选题] ( )是一种家庭烙印。虽然看不见、摸不着, 却是以一种内隐的情景方式存在着, 并且时时刻刻影响着我们的言行。

A. 个人才能优势

B. 家庭文化资本

C. 社会财富资本

D. 家庭文化编码

[单选题] 对发展性心理异常儿童比较好的教育方式是?

A. 传统教育

B. 特殊教育

C. 单独教育

D. 融合教育

[单选题] 父母都期望孩子具备自信、坚韧、有责任感等好品格。好品格是天生的,不是通过父母营造的家庭环境体验和感受出来的。

[单选题] 文化差异对婴儿身心发展没有影响。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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