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[单选题]

咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的

A. 不固定角色

B. 自发性

C. 无防御反应

D. 一致性

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[单选题] 用引导语帮助来访者明确问题行为的六个组成部分包括。

A. 情感、认知、情境、躯体、精神、家庭

B. 情感、躯体、行为、认知、情境、关系

C. 躯体、情绪、行为、关系、想法、情境

D. 认知、情景、家庭、情感、躯体、观念

[单选题] 社会学习论的理论根源是

A. 心理分析

B. 行为主义

C. 认知理论

D. 人本主义

[单选题] 在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有______的性质。分

B. 双向作用

D. 定势作用

[单选题] 有关 16PF,下列说法中不正确的是。

A. 每题有三个备选答案

B. 每题只能选一个答案

C. 尽量不选择中性答案

D. 先分效度量表结果

[单选题] 求助者中心疗法的潜在局限性在于

A. 咨询师失去作用

B. 求助者不知所措

C. 初学者容易误导求助者

D. 初学者倾向于接受没有挑战性的求助者

[单选题] 艾里克森认为童年期 7 岁~12 岁的主要发展任务是

A. 获得勤奋感,克服自卑感

B. 获得完善感,避免失望或厌恶感

C. 获得自主感,克服羞耻感

D. 获得亲密感,避免孤独感

[单选题] 下面哪一项是对自我消极否定的心理倾向

A. 自我提升

B. 自我贬抑

C. 自我接纳

D. 自我排斥

[单选题] 以下关于催眠疗法的正面积极性暗示所必须遵循的准则,错误的是()。

A. 可相信的

B. 简单的句子

C. 可衡量的

D. 使用过去式

[单选题] 会谈中使用情感的反射时应该注意尽量。

A. 不要体现咨询师情绪

B. 不要刺激求助者情绪

C. 不在初次会谈中使用

D. 不在后续治疗中使用

[单选题] 小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为

A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B. 表象水平、形象水平、抽象水平

C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

[单选题] 分心指

A. 注意起伏

B. 注意转移

C. 注意动摇

D. 注意分散

[单选题] 一般来说,最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是

B. 面部表情

D. 空间距离

[单选题] 生理心理学研究的对象是()

A. 构成心理的基本元素

B. 信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

C. 心理活动的生理基础和脑的机制

D. 心理在适应环境中的机能作用

[单选题] 人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是

A. 注重合作

B. 乐观的态度

C. 为人亲和

D. 独立的思考

[单选题] 心理评估的过程是。

A. 在第一阶段小结中完成

B. 在最后一次咨询中完成

C. 贯穿整个咨询过程的始终

D. 在第一次的初始面谈中完成

[单选题] 在合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的主要方法是

A. 合理情绪想象技术

B. 问题解决训练

C. 停留于此技术

D. “产婆术式”辩论技术

[单选题] 精神发育迟滞形成的原因是:

A. 内心冲突变形

B. 获得性知识的丧失

C. 内心冲突强烈

D. 早期大脑发育不良

[单选题] 梦出现在()

A. 快速眼动期

B. 深度睡眠阶段

C. 睡眠锭阶段

D. △波阶段

[单选题] 学习的最佳期限是指

A. 心理技能已经发展成熟的时候

B. 学习条件已经完全具备的时候

C. 心理技能开始形成之前

D. 心理技能开始形成之时

[单选题] 自我意识发展的第一个飞跃表现为

A. 将自己作为活动主体来认识

B. 客体自我意识的出现

C. 能有自己独特的感受

D. 能意识到自己的存在

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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