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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论的主要形式是
A
.
合理情绪想象技术
B
.
合理自我分析报告
C
.
停留于此技术
D
.
“产婆术式”辩论技术
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[单选题]
合理情绪疗法的 ABCDE 理论中,E 代表
A
.
诱发事件
B
.
对事件的看法、解释及评价,即信念
C
.
咨询的效果
D
.
对个体的不合理信念进行辩论
查看答案
[单选题]
童年期儿童思维的本质特征是
A
.
从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B
.
依赖具体内容的逻辑思维
C
.
思维主导类型发生质变的过程
D
.
思维类型变化的转折期在小学中年级
查看答案
[单选题]
婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于
A
.
有选择的社会性微笑
B
.
自发性微笑
C
.
无选择的社会性微笑
D
.
条件反射的笑
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[单选题]
态度的 ABC 模型中,B 指
A
.
行为
B
.
情感
C
.
感觉
D
.
行为倾向
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[单选题]
求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默,并且表现出不安的神情,这种沉默是
A
.
怀疑型
B
.
思考型
C
.
情绪型
D
.
反抗型
查看答案
[单选题]
弗洛伊德认为,克服阻抗重要的武器是
A
.
释义
B
.
面质
C
.
解释
D
.
指导
查看答案
[单选题]
把事 物的 各 个 部 分 、各 种 属性 结合 起 来 加以 反 映 的 知觉 特性称 为知觉的()
A
.
恒常性
B
.
整体性
C
.
选择性
D
.
理解性
查看答案
[单选题]
小学阶段儿童思维的特点是
A
.
未掌握守恒
B
.
思维不具有可逆性
C
.
理解补偿关系
D
.
相对性
查看答案
[单选题]
关于 MMPI,正确说法是。
A
.
不可用于正常群体
B
.
可以用来鉴别各种精神病患者
C
.
对于分数的解释是以理论为基础
D
.
在编制过程中采用异常受测者为样本
查看答案
[单选题]
下面哪一个时期是各种认知能力发展最迅速的时期
A
.
婴儿期
B
.
幼儿期
C
.
童年期
D
.
青春期
查看答案
[单选题]
以下情况中不属于保密例外的是。
A
.
求助者同意将保密信息透露给他人
B
.
求助者被初步判断为抑郁发作
C
.
求助者因医源性感染患丙型肝炎
D
.
咨询师被求助者提起法律诉讼
查看答案
[单选题]
艾根提出的帮助技巧系统来源于
A
.
马斯洛的理论
B
.
罗杰斯的理论
C
.
弗洛伊德的理论
D
.
华生的理论
查看答案
[单选题]
一般来说,最能吸引人的人格品质是
A
.
热情
B
.
真诚
C
.
善良
D
.
智慧
查看答案
[单选题]
精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是:
A
.
思维贫乏
B
.
逻辑倒错性思维
C
.
思维不连贯
D
.
破裂性思维
查看答案
[单选题]
除那一项外,其它各项均可成为生物性压力源:
A
.
歪曲的认知
B
.
饥饿
C
.
躯体创伤
D
.
噪音
查看答案
[单选题]
关于“注意”,以下描述错误的是:
A
.
注意是一切心理活动的共同属性
B
.
注意障碍也可见于激情状态
C
.
意识障碍总是伴有注意障碍
D
.
注意对判断有无行为障碍具有重要意义
查看答案
[单选题]
心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是:
A
.
选择有精神障碍的人作为自己的工作对象
B
.
将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外
C
.
将其作为心理健康的指标
D
.
将有精神障碍的人及时进行转诊
查看答案
[单选题]
“健忘”属于
A
.
讲话程度上的阻抗
B
.
讲话方式上的阻抗
C
.
讲话内容上的阻抗
D
.
咨询关系上的阻抗
查看答案
[单选题]
“四面楚歌”可以用来形容:
A
.
同时性叠加压力
B
.
一般单一性生活压力
C
.
继时性叠加压力
D
.
破坏性压力
查看答案
[单选题]
想象是()
A
.
对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程
B
.
认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程
C
.
人脑对客观事物间接的、概括的反映
D
.
人在觉醒状态下的觉知
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
132
次
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