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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
阻抗的本质是
A
.
求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗
B
.
求助者对于咨询师的反感和抵制
C
.
咨询师对求助者异常行为的阻拦
D
.
咨询过程中出现的异常情况的总称
查看答案
相关试题
[单选题]
瞬时记忆保存的时间一般在( )
A
.
1
B
.
2
C
.
4
D
.
5
查看答案
[单选题]
以下不属于放松训练的特点的是
A
.
简便易行
B
.
容易受时间和地点的限制
C
.
实用有效
D
.
可提高求助者改善症状的速度
查看答案
[单选题]
在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于()
A
.
双趋式冲突
B
.
双避式冲突
C
.
趋避式冲突
D
.
双重趋避式冲突
查看答案
[单选题]
认知行为疗法认为。
A
.
个案概念化不是所有咨询师都要学习的技能
B
.
只要建立一个完整的问题清单便可进行咨询了
C
.
个案概念化是所有咨询师都要学习的一项重要技能
D
.
咨询师可以按照自己掌握的认知–行为模型提出咨询方法
查看答案
[单选题]
真诚是指心理咨询师在咨询过程中
A
.
以“职业的我”出现
B
.
没有防御式伪装
C
.
把自己藏在专业角色的背后
D
.
以心理专家的面目出现
查看答案
[单选题]
婴儿期笑的发展阶段按顺序分为
A
.
自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑
B
.
无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑
C
.
对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激性的笑
D
.
无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑
查看答案
[单选题]
主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图示,或创造新的图示,以适应环境需要,叫
A
.
整合
B
.
同化
C
.
顺应
D
.
平衡
查看答案
[单选题]
对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是
A
.
阳性强化物是现实可行、可以达到的
B
.
阳性强化物是求助者喜欢、需要的
C
.
阳性强化物对求助者有足够的吸引力
D
.
阳性强化物只能是外强化物
查看答案
[单选题]
求助者由于不知道该说什么好,不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是
A
.
怀疑型
B
.
茫然型
C
.
情绪型
D
.
反抗型
查看答案
[单选题]
根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服 分值 0.5 分
A
.
内疚感
B
.
自卑感
C
.
孤独感
D
.
停滞感
查看答案
[单选题]
第二逆反期的独立自主要求主要在于
A
.
要求按自我的意志行事
B
.
反抗父母的控制和过度保护
C
.
要求精神自主和人格的独立
D
.
要求社会地位的优越
查看答案
[单选题]
具体化技术是指心理咨询师帮助求助者
A
.
将思想与情感分开
B
.
清楚地说明所经历的事件
C
.
将理想与现实分开
D
.
将所思所想加以简要概括
查看答案
[单选题]
归纳和解释临床资料的先决条件是。
A
.
资料的可靠性
B
.
使用统计方法
C
.
赋予恰当意义
D
.
进行迹象分析
查看答案
[单选题]
社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会如大学学习期间,这个时期称为
A
.
同一性确立期
B
.
心理代偿期
C
.
危机处理期
D
.
延缓偿付期
查看答案
[单选题]
对咨询师在咨询中保持中立性态度所具有的意义,理解正确的是()。
A
.
可以有效避免求助者对咨询师产生移情
B
.
可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中
C
.
有助于咨询师维护自己的尊严
D
.
可以有效避免求助者过分依赖咨询师
查看答案
[单选题]
婴儿的天生学习能力是
A
.
模仿学习
B
.
无条件反射
C
.
条件反射
D
.
言语刺激
查看答案
[单选题]
罗杰斯最富有特色的理论观点是,他强调
A
.
咨询师技能的重要性
B
.
咨询师理论的重要性
C
.
求助者有自我治愈的能力
D
.
求助者的权利与义务
查看答案
[单选题]
按照中国常模,SAS 标准分的分界值是。
A
.
40
B
.
50
C
.
60
D
.
70
查看答案
[单选题]
一般说来,现代社会人们结婚的动机,按照强度由高到低排序,应该是 分值 0.5 分
A
.
经济动机一繁衍动机一爱情动机
B
.
繁衍动机一经济动机一爱情动机
C
.
爱情动机一繁衍动机一经济动机
D
.
爱情动机一经济动机一繁衍动机
查看答案
[单选题]
弗洛伊德认为,道德性焦虑中危险来自于:
A
.
超我
B
.
冲动
C
.
自我
D
.
现实
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
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