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[单选题]

咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是

A. 诊断

B. 咨询

C. 巩固

D. 评估

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[单选题] 16PF 施测时的时间限制是。

D. 无严格规定

[单选题] 将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、态度发生变化的过程。这是()的观点。

[单选题] 潜意识意识化,重组基本人格,是哪个学派的咨询目标

A. 人本主义

B. 精神分析

C. 行为主义

D. 交互分析

[单选题] 在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料。

A. 进行可靠性验证,并做必要的说明

B. 直接使用,并作为重要的参开依据

C. 先行筛选,避免对求助者构成伤害

D. 注意排序,不对求助者形成暗示

[单选题] 不同的原因分析可以让心理咨询师。

A. 采用相同的咨询方法

B. 采用不同的咨询方法

C. 运用各种咨询方法的综合

D. 只固定一种咨询方法即可

[单选题] 大脑皮质的颞上回是

A. 言语听觉中枢

B. 视觉性言语中枢

C. 言语运动中枢

D. 书写性言语中枢

[单选题] 求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是

[单选题] 在合理情绪疗法的修通阶段,心理咨询师在工作过程中错误的做法是

A. 对辩论的问题有明确的目标

B. 一定要保持客观化的身份

C. 委婉而含蓄地提出问题

D. 对求助者的不合理信念针锋相对

[单选题] 内容反应一定是在以下哪种技术的前提下才可以进行

[单选题] 威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现

A. 接受性失语症

C. 表达性失语症

[单选题] 支配内脏器官的是()

A. 植物神经系统

B. 运动神经系统

C. 中间神经系统

D. 感觉神经系统

[单选题] 艾根提出的帮助技巧系统来源于

A. 马斯洛的理论

B. 罗杰斯的理论

C. 弗洛伊德的理论

D. 华生的理论

[单选题] 按中国常模结果,SDS 标准分的分界值为。

[单选题] 小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为

A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B. 表象水平、形象水平、抽象水平

C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

[单选题] 直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性

A. 是事物的外表的直观形象特征

B. 既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征

C. 是事物的运动性特征

D. 是以事物的本质特征和内在联系为主的

[单选题] 一般来说,人在______时,情感体验最为深刻。

A. 身体运动

B. 身体接触

C. 目光接触

D. 身体欠安

[单选题] 人际吸引的最强烈的形式是

[单选题] 罗杰斯认为,一个心理健康的人,应该具有

A. 自我一致性

B. 个人成长性

C. 自我同一性

D. 协调发展性

[单选题] 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后,压力的:

A. 稳定程度

B. 相对强度

C. 主要特点

D. 本质属性

[单选题] 视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是()

A. 感觉细胞和联络细胞

B. 锥体细胞和杆体细胞

C. 双极细胞和节细胞

D. 中央细胞和边缘细胞

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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