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[单选题]

“飞来横祸”可以用来形容:

A. 单一性压力

B. 同时性叠加压力

C. 破坏性压力

D. 继时性叠加压力

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[单选题] 个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是

[单选题] 与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是。

B. 非评判性

D. 有指导性

[单选题] 以下哪种心态不会产生压力体验:

A. 无法选择

B. 左右为难

C. 无所适从

D. 漠不关心

[单选题] 当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时,咨询师需要使用

A. 内容反应技术

B. 具体化技术

C. 内容表达技术

D. 指导技术

[单选题] 心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以依据。

A. 现实的临床表现

B. 成熟的治疗理论

C. 丰富的临床经验

D. 异常行为的原因

[单选题] 埃里克森认为青少年期的主要发展任务是

A. 获得自主感,克服羞耻感

B. 获得亲密感,避免孤独感

C. 获得勤奋感,克服自卑感

D. 形成角色同一性,防止角色混乱

[单选题] 求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是

[单选题] 心理动力学治疗师鼓励来访者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是()。

A. 自由联想

C. 对移情的分析

[单选题] 弗洛伊德认为,在人格结构中按“现实原则”起作用的是()。

[单选题] 视觉悬崖装置是用来研究婴儿的

A. 形状知觉

B. 颜色知觉

C. 动作发展

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[单选题] 保持曲线来源于()

B. 艾宾浩斯

[单选题] 以反问形式责备求助者的提问是。

A. 修饰性反问

B. 解释性问题

C. 责备性问题

D. 反问性问题

[单选题] 后现代主义疗法。

A. 不接纳个体的多样化

B. 强调对个体进行评估和分类

C. 会抓住来访者的问题深入讨论

D. 会将注意力放在来访者的能力和可利用的资源上

[单选题] 猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到的阶段是分分值 0.5

B. 思维萌芽

[单选题] 变态心理学侧重说明异常心理的:

[单选题] 生物调节系统作为压力的中介系统,最主要的是:

A. 神经系统

B. 内分泌系统

C. 免疫系统

D. 呼吸系统

[单选题] 咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者哪种的不合理信念

A. 绝对化要求

B. 糟糕至极

C. 过分概括化

D. 主观推断

[单选题] 童年期儿童思维结构的特点是

A. 未掌握守恒

B. 思维不可逆

C. 掌握守恒

D. 不能把握本质特性

[单选题] 自我发展的最高水平是

A. 遵奉者水平

B. 公平水平

C. 整合水平

D. 自主水平

[单选题] 不属于 EPQ 分量表的是。

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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