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[单选题]

皮亚杰把儿童的心理发展划分为

A. 2 个阶段

B. 3 个阶段

C. 4 个阶段

D. 5 个阶段

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[单选题] 自我意识的第二次飞跃发生在

[单选题] 认知行为疗法认为。

A. 个案概念化不是所有咨询师都要学习的技能

B. 只要建立一个完整的问题清单便可进行咨询了

C. 个案概念化是所有咨询师都要学习的一项重要技能

D. 咨询师可以按照自己掌握的认知–行为模型提出咨询方法

[单选题] 个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是

C. 反向形成

[单选题] 象征性游戏又称为

A. 模仿游戏

B. 假装游戏

C. 规则游戏

D. 机能游戏

[单选题] 达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨询目标。

A. 精神分析学派

B. 完形疗法

C. 存在答案:人本主义

D. 行为主义

[单选题] 对个案概念化的正确理解是。

A. 以精神分析疗法理论为主

B. 以认知行为疗法理论为主

C. 由咨询师梳理来访者的心理问题

D. 所持有的理论观点决定了咨询师所寻找并看到的问题

[单选题] 以下哪种技术是对求助者影响力最明显的咨询技术

[单选题] 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要

A. 如同体验自己

B. 就是体验自己

C. 以自己为参照

D. 以社会为参照

[单选题] 阳性强化法的操作过程不包括

A. 明确目标行为

B. 建构焦虑等级

C. 监控目标行为

D. 实施强化

[单选题] 存在主义疗法评估的主要目的是。

A. 评估现有行为的有效性

B. 采用关注来访者生活方式细节的问卷

C. 了解来访者用来构建自身存在的假设

D. 注重来访者本身的建设性以及健康的一面

[单选题] 心理动力学治疗师指出、说明甚至教导来访者其梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义,其使用的技术是()。

A. 自由联想

C. 对阻抗的分析

[单选题] ______是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。

B. 利他关系

D. 人际吸引

[单选题] 红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是

B. 互补现象

D. 彩色对比

[单选题] “设身处地的理解”的含义是从以下哪一个角度去知觉他们的世界,并表达出来

C. 咨访双方

D. 咨询理论

[单选题] 罗杰斯最富有特色的理论观点是,他强调

A. 咨询师技能的重要性

B. 咨询师理论的重要性

C. 求助者有自我治愈的能力

D. 求助者的权利与义务

[单选题] 柯尔伯格研究道德发展的方法是

A. 对偶故事法

B. 道德两难故事法

C. 心理测验法

[单选题] 在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有______的性质。分

B. 双向作用

D. 定势作用

[单选题] 将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、态度发生变化的过程。这是()的观点。

[单选题] 下面哪一项是对自我消极否定的心理倾向

A. 自我提升

B. 自我贬抑

C. 自我接纳

D. 自我排斥

[单选题] 阳性强化法的基本原理是

A. 经典条件反射

B. 交互抑制理论

C. 操作条件反射

D. 社会学习理论

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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