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[单选题]

皮亚杰把儿童的心理发展划分为

A. 2 个阶段

B. 3 个阶段

C. 4 个阶段

D. 5 个阶段

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[单选题] 阳性强化法的操作过程不包括

A. 明确目标行为

B. 建构焦虑等级

C. 监控目标行为

D. 实施强化

[单选题] 若人格类型为中间型,则 EPQ 各量表 T 分的范围是。

[单选题] 咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,则违背了原则。

[单选题] 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的:

[单选题] 认知结构或者心理组织叫

[单选题] 自尊是个体对其______进行自我评价的结果。

A. 社会角色

B. 自我概念

C. 自我意识

D. 自我价值

[单选题] 根据许又新教授的观点,要判断神经症,对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑:。

A. 近 2 周的情况

B. 近 2 个月的情况

C. 近 3 周的情况

D. 近 3 个月的情况

[单选题] 求助者在咨询过程中出现多话,并且讲述内容是为了证明自己没问题,有问题也是别人的问题,这种多话类型是

[单选题] 关于心理异常的现代解释始于:

[单选题] 根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是

[单选题] “狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”是以下哪种防御机制的体现()。

[单选题] 第一反抗期发生的时间大约是

[单选题] 以下情况中不属于保密例外的是。

A. 求助者同意将保密信息透露给他人

B. 求助者被初步判断为抑郁发作

C. 求助者因医源性感染患丙型肝炎

D. 咨询师被求助者提起法律诉讼

[单选题] 心理咨询师应对阻抗的要点是

A. 认识到出现阻抗是非常严重的问题

B. 把求助者看做咨询中的对手

C. 调动对方的积极性,一起寻找阻抗产生的根源

D. 认识到阻抗是求助者设置的障碍

[单选题] 积极关注的最终目的是

A. 使咨询师能够客观看待求助者

B. 让咨询师帮助求助者发现其优缺点

C. 使咨询师深入了解求助者

D. 促进求助者的自我发现与潜能开发

[单选题] “我对丈夫忠诚,丈夫也必须对我忠诚”,这种观点背后的不合理信念的特征是

A. 绝对化要求

B. 过分概括化

C. 夸大或缩小

D. 糟糕至极

[单选题] ()是由咨询师为来访者示范良好行为,而后引导、鼓励来访者表达相同的行为。

A. 生活示范

B. 参与示范

C. 内隐示范

D. 象征性示范

[单选题] 评估来访者问题的内容中找出后继获益是帮助来访者。

A. 发现潜藏着的影响因素

B. 描述自己对问题的理解

C. 确定主要的后果及其对问题行为的影响

D. 回忆他们以前是怎样解决和尝试解决问题的

[单选题] 有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有( )的特性。()

A. 两极对立

B. 不可调和

C. 相互关联

D. 物极必反

[单选题] 视觉悬崖装置是用来研究婴儿的

A. 形状知觉

B. 颜色知觉

C. 动作发展

D. 深度知觉

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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