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[单选题]

王大伯是部队的退休老干部,退休后也没有闲着,与街道的社区学校联络,成了一名校外辅导员。他经常关心社区里的外来务工子女,为他们辅导功课,逢年过节还买些小礼物送给孩子们,深受小朋友们的喜欢。从当前我国对社会工作的3种理解来看,王大伯所从事的校外辅导员属于( )。

A. 普通社会工作

B. 专业社会工作

C. 行政性社会工作

D. 国际社会工作

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[单选题] 小月今年刚刚大学毕业便在一家不错的企业谋到了自己喜欢的岗位,本来兴冲冲的她已经工作3个月了,却仍旧觉得这里不属于自己,同事之间有些冷漠,也没有交到知心好友。她时常怀念大学宿舍姐妹之间的情谊,但是如今大家也早已各奔东西了。依据阿尔德弗尔的ERG理论,小月目前迫切需求的是()。

A. 关系的需要

B. 成长的需要

C. 归属与爱的需要

D. 尊重的需要

[单选题] 社区作为社会环境的重要子系统之一,社区对人类行为的影响说法错误的是()。

A. 社区成员具有某些共同特征,如相似的社会经济地位、生活方式、文化和风俗习惯等

B. 社区成员之间不存在复杂的社会交往关系.在交往中彼此的行为方式影响较小

C. 社区本身是一种社会组织,具有本身的社会规范,对社区成员的行为具有约束作用

D. 社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感,影响着社区成员的行为

[单选题] 王女士平时工作非常忙,但她每天总是挤出一些时间,听儿子讲发生在幼儿园的事情;即使儿子在幼儿园做错了事,王女士也不会简单批评,而是会问他事情的经过;每次带儿子逛商场时,都跟儿子商量好只能挑选一件玩具。王女士对儿子的家庭教养方式属于( )。

[多选题] 小明,18岁,父亲是一个长途卡车司机,母亲是某商店售货员,对小明管教较少。小明小学阶段成绩较好,毕业后升入一所寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友,加之自律性比较差,整日沉迷于网络,经常逃学,成绩也一落千丈,常受老师的批评,最终不得不退学回家,现整天在社区和街头游荡。从社会工作者的角度分析,小明的成长过程中,( )因素导致了现存问题。

A. 家庭管理

B. 学校教育

C. 朋辈群体

D. 社区邻里

E. 街头报摊

[单选题] 杨工作退休后一直感到不习惯,社会活动减少,后来发展到经常为一些小事与妻子吵架,家庭关系也越来越紧张。社会工作者小王家访时,老杨吐露了自己的苦闷,针对老杨的情况,小王制订了服务方案,根据老年发展特征,小王最宜提供的社会工作服务是( )。

A. 引导老杨参与社会活动

B. 引导老杨改变个人性格

C. 帮助老杨处理负面情绪

D. 协助老杨增强独立意识

[单选题] 德国心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果,他提出的行为公式是B=F(P·E),其中E代表( )。

[单选题] 读社会工作专业的小智和他的同班同学利用两个月的假期在当地一所中学实习,经过与指导教师商议决定为这些中学生开展小组服务,指导教师要求小智及同伴先了解这一阶段学生的基本特征,再制订服务计划。以下有关小智了解到的信息说法错误的是()。

A. 该中学学生大多为12~18周岁,其生理、心理和社会性发展出现了许多新变化

B. 这一阶段的行为问题具体表现为多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍

C. 该阶段逻辑思维处于经验型向理论型过渡的阶段

D. 这一阶段情绪发展比较丰富和强烈,出现两极性发展特征

[单选题] 小波的父母平时鼓励他养成良好学习习惯,督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律,期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于( )。

[单选题] 江蕊的父母经营着一家旅游公司,公司的效益一直很好,所以他们也特别忙,平时很少有时问去管江蕊,总是把她放在奶奶家。父母觉得不能照顾女儿,心里有些亏欠,所以,对江蕊总是有求必应,平时给她零花钱也特别大方。由于没有父母的约束,奶奶又分外疼爱,江蕊从小就特别霸道,在学校与其他同学相处得很不好,经常产生矛盾,学习不认真,还经常逃课出去玩。江蕊的这种家庭教育模式属于( )。

[多选题] 社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作,他认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗,以增加对他们的了解,准确把握他们的需要。小李的这些做法体现了社会工作价值观中的( )原则。

A. 知情同意

[多选题] 学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案,该方案应包括的内容有()。

A. 为施暴同学提供社区矫正服务

B. 提升受暴同学的自尊心与社交技能

C. 配合教师在班级内开展反欺凌教育活动

D. 推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,加强沟通

E. 协助学校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建设

[多选题] 社会环境是指与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统,是一个极其复杂庞大的系统。社会环境的主要特点有()。

[单选题] 形成依恋的重要阶段是( )。

A. 婴幼儿阶段

B. 学龄前阶段

C. 学龄期阶段

D. 青少年阶段

[单选题] 根据马斯洛需要层次论,下列需要中,属于“安全的需要”的有( )。

C. 避免职业病的侵袭

D. 宗教信仰

[多选题] 小刚是一名小学三年级学生,同班的小明经常在放学后拦住他,向他索要零花钱。针对这种情况,社会工作者可以开展的服务有()。

A. 立即打电话报警要求警察干预

B. 教导小刚自我保护的方法

C. 对有欺凌行为的小明进行辅导

D. 与小刚的父母沟通加强防范

E. 联系学校在校园开展反欺凌教育

[单选题] 关于马斯洛需要层次论的说法,正确的是( )。

A. 五种基本需要之间的层次与顺序并不重要

B. 尊重的需要可分为自尊与受到别人的尊重

C. 需要层次论较注重带有特殊性的个体差异

D. 自我实现的需要满足后,安全需要会增强

[多选题] 李娜的父母感情很融洽,因此李娜一直生活在温馨和民主的家庭气氛中。在不考虑其他因素影响的情况下,李娜应该会具有的行为特征有( )。

A. 意志薄弱

B. 有创造力

C. 适度从众

D. 有责任感

E. 有良好的人际关系

[单选题] 小庆家庭经济困难,父母长年在外打工,很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾,关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活,爷爷奶奶年事已高,无力管教小庆的学习。小庆最近迷上了去网吧玩网络游戏,常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是( )。

A. 家长疏于管教

B. 婆媳关系不佳

C. 经济状况不好

D. 隔代关系疏离

[多选题] 社会工作者A与社会工作者B在同一家NGO工作,在工作中A与B需要相互配合和协作,为此机构根据社会工作伦理的责任制定了相关的制度。下列哪些选项属于社会工作者对同事的伦理责任范围?( )

A. 尊重同事

B. 做好服务对象档案的管理工作

C. 与同事合作

D. 必要时为同事转介来的服务对象提供服务

E. 为同事保守秘密

[单选题] 小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中,小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中,能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是(??)。

A. 激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪

B. 建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间

C. 招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划

D. 撰写职业中学学生就业影响因素分析报告

题库：社会工作理论

题数：201题

更新时间：2022-04-14 16:17:00

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