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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解,错误的是()。
A
.
不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”
B
.
不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者
C
.
不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求
D
.
不能帮助求助者时应说明并转诊
查看答案
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[单选题]
一个高中生在分科时,既想学理科也想学文科,这时他到的冲突属于:
A
.
双趋式冲突
B
.
双避式冲突
C
.
趋避式冲突
D
.
双重趋避式冲突
查看答案
[单选题]
按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于()
A
.
生理需要
B
.
生长性需要
C
.
成就需要
D
.
自我价值需要
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[单选题]
“不固定角色”是一种坦诚交流技术,它属于
A
.
行为治疗
B
.
认知行为疗法
C
.
完形治疗
D
.
人本主义疗法
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[单选题]
按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维成为()
A
.
发散思维
B
.
逻辑思维
C
.
辐合思维
D
.
抽象思维
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[单选题]
如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是:
A
.
注意减弱
B
.
自知力不完整
C
.
注意狭窄
D
.
内心被披露感
查看答案
[单选题]
“完整的接纳”求助者,并不意味着
A
.
对求助者的恶习无动于衷
B
.
接纳求助者全部的优点和缺点
C
.
充分尊重求助者的价值观
D
.
接受求助者的光明面和消极面
查看答案
[单选题]
精神分析理论认为儿童游戏是
A
.
儿童认知水平的反映
B
.
通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C
.
对未来生活所必需的技能的排演和练习
D
.
通过游戏获得愉快
查看答案
[单选题]
结束咨询关系时,咨询师不恰当的做法是
A
.
认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要
B
.
与求助者讨论咨询关系的结束问题
C
.
对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励
D
.
互留联系方式以备求助者出现反复和倒退
查看答案
[单选题]
信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分。 ()
A
.
记忆过程的标准
B
.
图象记忆和声象记忆的标准
C
.
思维过程的标准
D
.
三个记忆系统的标准
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[单选题]
柯尔伯格研究道德发展的方法是
A
.
对偶故事法
B
.
道德两难故事法
C
.
心理测验法
D
.
临床法
查看答案
[单选题]
无对象性的知觉是:
A
.
幻觉
B
.
错觉
C
.
妄想
D
.
谵妄
查看答案
[单选题]
精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西,用脑子能听到声音,这种症状属于:
A
.
思维形式障碍
B
.
真性幻觉
C
.
感知综合障碍
D
.
假性幻觉
查看答案
[单选题]
以下各项中,属于保密内容的是。
A
.
来访者是艾滋病毒携带者
B
.
来访者有幻觉、妄想症状
C
.
来访者有虐待老人的行为
D
.
来访者要伤害咨询师
查看答案
[单选题]
关于 MMPI,正确说法是。
A
.
不可用于正常群体
B
.
可以用来鉴别各种精神病患者
C
.
对于分数的解释是以理论为基础
D
.
在编制过程中采用异常受测者为样本
查看答案
[单选题]
强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段:
A
.
警觉期—恢复期—康复期
B
.
警觉期—搏斗期—恢复期
C
.
惊吓期—恢复期—康复期
D
.
惊吓期—衰竭期—恢复期
查看答案
[单选题]
会谈中使用情感的反射时应该注意尽量。
A
.
不要体现咨询师情绪
B
.
不要刺激求助者情绪
C
.
不在初次会谈中使用
D
.
不在后续治疗中使用
查看答案
[单选题]
()是指用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍的一种心理治疗方法。
A
.
厌恶疗法
B
.
冲击疗法
C
.
催眠疗法
D
.
生物反馈法
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[单选题]
人的记忆广度达到一生中的顶峰是在
A
.
幼儿期
B
.
童年期
C
.
少年期
D
.
青年期
查看答案
[单选题]
用引导语帮助来访者明确问题行为的六个组成部分包括。
A
.
情感、认知、情境、躯体、精神、家庭
B
.
情感、躯体、行为、认知、情境、关系
C
.
躯体、情绪、行为、关系、想法、情境
D
.
认知、情景、家庭、情感、躯体、观念
查看答案
[单选题]
心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是:
A
.
选择有精神障碍的人作为自己的工作对象
B
.
将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外
C
.
将其作为心理健康的指标
D
.
将有精神障碍的人及时进行转诊
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题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
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