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[单选题]

抑制性思维联想障碍的一种常见形式是:

A. 思维迟缓

B. 思维云集

C. 被洞悉感

D. 妄想心境

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[单选题] 利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是

A. 他人在场有利于促进助人行为

B. 他人在场对利他行为有负面影响

C. 他人在场,会激励助人者

D. 他人在场,使助人者体会到社会赞许,增进助人行为。

[单选题] 在印象形成过程中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形成

A. 第一印象

B. 刻板印象

C. 总体印象

D. 客观印象

[单选题] 与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()

[单选题] 对求助者进行心理测验是哪个阶段的工作

A. 诊断阶段

B. 评估阶段

C. 咨询阶段

D. 巩固阶段

[单选题] 婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是

A. 直立行走

B. 抓握反射

C. 五指分化

D. 手眼协调

[单选题] 运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等,这种技术是

[单选题] “完整的接纳”求助者,并不意味着

A. 对求助者的恶习无动于衷

B. 接纳求助者全部的优点和缺点

C. 充分尊重求助者的价值观

D. 接受求助者的光明面和消极面

[单选题] 神经症症状可因压力增大而加重,因压力减小而减轻,这说明神经症是:

A. 功能性的

C. 器质性的

[单选题] 象征性游戏又称为

A. 模仿游戏

B. 假装游戏

C. 规则游戏

D. 机能游戏

[单选题] 在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是值 0.5 分分

A. 注意的转移

B. 注意的分散

C. 注意的分配

D. 注意的动摇

[单选题] 如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是

A. 设对照组

B. 主观评分

C. 随机安排

D. 进行随访

[单选题] 阳性强化法的操作过程不包括

A. 明确目标行为

B. 建构焦虑等级

C. 监控目标行为

D. 实施强化

[单选题] 了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是

A. 自我暴露程度

B. 相互评价

C. 情感卷入程度

[单选题] 通过利用明显的刺激下列线索改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是

A. 代币管制法

B. 行为塑造技术

C. 饱和策略

D. 行为渐隐技术

[单选题] “设身处地的理解”的含义是从以下哪一个角度去知觉他们的世界,并表达出来

C. 咨访双方

D. 咨询理论

[单选题] 语言文字的材料在短时记忆中多是

A. 形象的编码

B. 抽象的编码

C. 视觉的编码

D. 听觉的编码

[单选题] 情感反应的最有效方式是针对求助者

A. 现在的情感

B. 可能出现的情感

C. 过去的的情感

D. 希望出现的情感

[单选题] 倾听时容易出现的错误是

A. 迟迟不下结论

B. 做出道德和正确性的评价

C. 过分重视求助者的问题

D. 不好意思打断求助者的叙述

[单选题] 婴儿掌握母语基本语法的关键期在

[单选题] 以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。

A. 心理咨询的中心任务是帮助来访者充分认识到自我在现实中的存在和感受

B. 人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

C. 健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

D. 要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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