首页上传题目 APP下载题库搜题

登录 | 注册

我的题库

题库 >医疗卫生 >基础医学 > 药理学（持续更） > 试题详情

[多选题]

舌下给药的特点是：

A. A.可避免肝肠循环

B. B.可避免胃酸破坏

C. C.吸收极慢

D. D.可避免首过效应

E. E.吸收较迅速

查看答案

相关试题

[单选题] 长期应用某药后需要增加剂量才能奏效，这种现象称为：

[多选题] 质反应的特点有：

A. A.频数分布曲线为正态分布曲线

B. B.无法计算出ED50

C. C.用全或无、阳性或阴性表示

D. D.可用死亡与生存、惊厥与不惊厥表示

E. E.累加量效曲线为S型量效曲线

[单选题] 竞争性拮抗剂的特点是：

A. A.无亲和力，无内在活性

B. B.有亲和力，无内在活性

C. C.有亲和力，有内在活性

D. D.无亲和力，有内在活性

E. E.以上均不是

[多选题] 下列正确的描述是：

A. A.药物可通过受体发挥效应

B. B.药物激动受体即表现为兴奋效应

C. C.安慰剂不会产生治疗作用

D. D.药物化学结构相似，则作用相似

E. E.药效与被占领的受体数目成正比

[单选题] 药物的作用强度，主要取决于：

A. A.药物在血液中的浓度

B. B.在靶器官的浓度大小

C. C.药物排泄的速率大小

D. D.药物与血浆蛋白结合率之高低

E. E.以上都对

[单选题] 患者长期服用口服避孕药后失效,可能是因为：

A. A.同时服用肝药酶诱导剂

B. B.同时服用肝药酶抑制剂

C. C.产生耐受性

D. D.产生耐药性

E. E.首关消除改变

[多选题] 药物作用包括：

A. A.引起机体功能或形态改变

B. B.引起机体体液成分改变

C. C.抑制或杀灭入侵的病原微生物或寄生虫

D. D.改变机体的反应性

E. E.补充体内营养物质或激素的不足

[单选题] 药物的极量是指：

C. C.疗程总量

D. D.单位时间内注入量

E. E. 以上都不对

[单选题] 影响药动学相互作用的方式不包括：

A. A.肝脏生物转化

C. C.血浆蛋白结合

E. E.生理性拮抗

[多选题] 经生物转化后的药物：

A. A.可具有活性

B. B.有利于肾小管重吸收

C. C.脂溶性增加

D. D.失去药理活性

E. E.极性升高

[多选题] 联合用药可发生的作用包括：

A. A.拮抗作用

B. B.配伍禁忌

C. C.协同作用

D. D.个体差异

E. E.药剂当量

[单选题] 药物的副反应是与治疗效应同时发生的不良反应，此时的药物剂量是：

A. A.大于治疗量

B. B.小于治疗量

C. C.治疗剂量

E. E.以上都不对

[单选题] 药物的时量曲线下面积反映：

A. A.在一定时间内药物的分布情况

B. B.药物的血浆t1/2长短

C. C.在一定时间内药物消除的量

D. D.在一定时间内药物吸收入血的相对量

E. E.药物达到稳态浓度时所需要的时间

[单选题] 药物的生物转化和排泄速度决定其：

A. A.副作用的多少

B. B.最大效应的高低

C. C.作用持续时间的长短

D. D.起效的快慢

E. E.后遗效应的大小

[单选题] 下列关于激动药的描述，错误的是：

A. A.有内在活性

B. B.与受体有亲和力

C. C.量效曲线呈S型

D. D.pA2值越大作用越强

E. E.与受体迅速解离

[单选题] 时量曲线的峰值浓度表明：

A. A.药物吸收速度与消除速度相等

B. B.药物吸收过程已完成

C. C.药物在体内分布已达到平衡

D. D.药物消除过程才开始

E. E.药物的疗效最好

[单选题] 药物滥用是指：

A. A.医生用药不当

B. B.未掌握药物适应症

C. C.大量长期使用某种药物

D. D.无病情根据的长期自我用药

E. E.采用不恰当的剂量

[单选题] 可用于表示药物安全性的参数：

C. C.效价强度

D. D.治疗指数

[多选题] 舌下给药的特点是：

A. A.可避免肝肠循环

B. B.可避免胃酸破坏

C. C.吸收极慢

D. D.可避免首过效应

E. E.吸收较迅速

[单选题] 药动学是研究：

A. A.机体如何对药物进行处理

B. B.药物如何影响机体

C. C.药物在体内的时间变化

D. D.合理用药的治疗方案

E. E.药物效应动力学

题库：药理学（持续更）

题数：100题

更新时间：2022-05-17 19:43:22

被收藏：40次

由用户：专注刷题达人提供

下载APP答题

更多题库

组织学与胚胎学（持续更）

医学遗传学（持续更）

医学免疫学（持续更）

医学微生物学（持续更）

药理学（持续更）