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>教育考试
>教师资格考试
>
小学核心
>
试题详情
[单选题]
我国的教育基本法和根本法是( )
A
.
《中华人民共和国义务教育法》
B
.
《中华人民共和国宪法》
C
.
《中华人民共和国教育法》
D
.
《中华人民共和国基本教育法》
查看答案
相关试题
[单选题]
高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行( )次。
A
.
一
B
.
二
C
.
三
D
.
四
查看答案
[单选题]
在中小学生的注意发展中,小学低年级学生的( )占主导地位。
A
.
随意后注意
B
.
不随意注意
C
.
随意注意
D
.
无目的注意
查看答案
[单选题]
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和( )。
A
.
实践性
B
.
可行性
C
.
衔接性
D
.
发展性
查看答案
[单选题]
小学生认知技能获得的主要方式是( )。
A
.
在尝试解决问题中学习
B
.
规则的发现学习
C
.
从范例中学习
D
.
没有正确答案
查看答案
[单选题]
学生操行评定的主要负责人是( )。
A
.
科任教师
B
.
班主任
C
.
级任导师
D
.
班委会
查看答案
[单选题]
小学班主任工作的中心环节是( )。
A
.
了解学生
B
.
班会活动
C
.
建立学生档案
D
.
组织和培养班集体
查看答案
[单选题]
对我国教师的权利和义务作出明确、具体规定的是( )。
A
.
《中华人民共和国教师法》
B
.
《中华人民共和国义务教育法》
C
.
《中华人民共和国宪法》
D
.
《中共中央关于教育体制改革的决定》
查看答案
[单选题]
依法执教的重点是()
A
.
教育法学教育和研究
B
.
教育法律的遵守
C
.
各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
D
.
教育立法
查看答案
[单选题]
小学德育中的基本方法是( )。
A
.
说服教育法
B
.
榜样示范法
C
.
陶冶教育法
D
.
实际锻炼法
查看答案
[单选题]
学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员
A
.
可以
B
.
不得
C
.
特殊情况可以
D
.
经批准可以
查看答案
[单选题]
下列不属于教师的权利的是( )
A
.
开展教育教学活动
B
.
评定学生的品行和学业成绩
C
.
不断提高思想政治觉悟
D
.
参加进修或者其他方式的培训
查看答案
[单选题]
对我国教师的权利和义务作出明确、具体规定的是( )
A
.
《中华人民共和国教师法》
B
.
《中华人民共和国义务教育法》
C
.
《中华人民共和国宪法》
D
.
《中共中央关于教育体制改革的决定》
查看答案
[单选题]
义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段 的教学计划具有( )
A
.
强制性
B
.
普遍性
C
.
基础性
D
.
全民性
查看答案
[单选题]
《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),制定本法。
A
.
《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B
.
《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C
.
《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D
.
《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
查看答案
[单选题]
实体法和程序法是根据法规( )的不同划分的。
A
.
创制方式和表达方式
B
.
效力等级和内容重要程度
C
.
规定的内容
D
.
适用范围
查看答案
[单选题]
当前通用《中小学教师职业道德规范》是第( )次修订的。
A
.
一
B
.
二
C
.
三
D
.
四
查看答案
[单选题]
综合实践活动课从小学_年级开始设置,每周平均_课时。( )
A
.
二 2
B
.
三 3
C
.
四 4
D
.
五 5
查看答案
[单选题]
下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是( )
①教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生
②应该把学生的智育工作放在各项工作的首位
③要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展
④要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯
A
.
①②③
B
.
②③④
C
.
①②④
D
.
①③④
查看答案
[单选题]
新《中华人民共和国义务教育法》于( )开始实施。
A
.
2006年9月1日
B
.
2006年6月29日
C
.
1994年10月31 日
D
.
1986 年4月12日
查看答案
[单选题]
综合实践活动课程在课程管理权限上属于( )
A
.
国家课程
B
.
地方课程
C
.
校本课程
D
.
学科课程
查看答案
题库:
小学核心
题数:
72
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:01
被收藏:
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